“爸！妈！我回来了！”我推开门，兴冲冲地叫着，“我获奖了，我的《劳动的乐趣》获得了学校作文竞赛一等奖！”我一边炫耀着自己的成绩，一边把鼓鼓囊囊的一包脏衣服扔在一旁。
 

“是吗？”爸爸点了点头，一眼瞥见那包脏衣服，脸上顿时晴转多云，“这是什么？”
 

“哦，这是上一周换下来的脏衣服，带回来让妈妈洗的。”我一边漫不经心地回答，一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证书，打开后送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧一眼，把手中正看着的一本书往桌上一丢：“得了个一等奖连衣服都懒得洗了？你知道劳动的滋味是什么？你也不小了，该学会自己洗衣服！”
 

我一下子惊呆了，本想得到一番夸奖，谁知得到的竟是这样的“犒赏”，再说，我平时的脏衣服不也常常带回来吗？一肚子委屈涌入眼眶，泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上……
 

“哎，你也真是的，怎么能责怪孩子呢？他在学校里学习也够忙的，这衣服就让我来洗吧！”妈妈丢下手中的活儿，拿来盆准备搓洗。爸爸见我还在一旁，责怪妈妈说：“你把衣服放下，今天让他尝尝劳动的真正滋味！”
 

冰凉的水如针刺般折磨着我白嫩的手指，钻心的难受……
 

下午，妈妈回校给学生补课去了，我气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了，他拿出钥匙，打开办公桌里面那个不常打开的抽屉，从抽屉的最底层拿出一沓发黄的奖状，放到我面前。“模范教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”“课改带头人”“市县级一等奖优质课”……一个个鲜红的大字跃入我的眼帘。爸爸指着这沓奖状对我说：“你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她获过这些奖吗？她得了奖，把所有的荣誉都锁在抽屉里，每天既要上班、照顾一家吃喝，还要照顾你上学，多么不容易啊！”
 

我关上房门，一件件熟悉的往事涌上心头。妈妈教小学四年级数学又兼班主任，常常备课、批改作业到深夜，既要关心学生的学习，又要关心学生的生活，每次回家她都默默地干这干那，那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成绩，得到了什么荣誉，也从无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。
 

她和无数母亲一样，勤劳、善良、朴实，用自己的行动无声地教育着下一代；而我得了小小的一等奖，就飘飘然了，这叫人多惭愧呀。想到这些，我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉。
 

从那以后，我先后多次获得学业上的奖项、学校组织的活动奖项，每当妈妈听到这样的好消息，总是不时地在我的耳边说：“我儿子慢慢长大了。”
 

是的，在爸爸、妈妈的潜移默化中，我这样长大了……
 

教师点评：从这篇作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作文的学生，首先开头的获奖经历，让读者知晓这是一个不错的孩子，那么获奖之后会出现什么样的情况呢？文章巧妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受到教育，慢慢长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结尾处的交代，更是让文章的主题得以升华。文章朴实自然，结构清晰，紧扣文题，洋溢着亲情之美、教育之深，实属一篇难得佳作。
 

指导教师：闻攀茹