我的老师——欧阳老师，我们都很爱她，她每天要做很多的事情，像个陀螺一样转来转去，她做得最多的就是思考怎样教好数学。
 

欧阳老师倾注了大量时间和精力指引着我们在数学的世界里前行，每一节数学课都会听到她洪亮的讲课声；每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她干净有力的粉笔字；每一天她都督促我们学习，一年又一年从不懈怠。她是一位如此敬业的好老师。有件事过去将近一年了，却依然深深印在我的脑海中。
 

有一次,欧阳老师在我们班上数学公开课，上课铃一响，同学们陆续赶到教室，坐得端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，只见欧阳老师迈着沉重的脚步来到教室，开始讲课。欧阳老师讲得娓娓动听，同学们完全被老师讲的课吸引住了，大家都积极举手回答老师提的各种问题。后来，同学们看到欧阳老师脸色苍白，声音沙哑，说话声越来越低，有气无力地站着，难道欧阳老师生病了？就在同学们充满疑惑的同时，欧阳老师坚持把这堂公开课上完了。后来在班主任那得到了证实，老师果然是带病上课的，顿时，老师在我心中的形象又高大了几分，内心充满着感动和敬佩。
 

欧阳老师不仅工作认真负责，在生活方面也对同学们特别关心。记得有一次班上有位同学因为不舒服没吃午饭，欧阳老师还特意给他留了吃的，并及时关注他的情况，确认同学舒服一点之后才放心地去上课……
 

还有许多的事例在我脑海里像放电影一样掠过，我由衷地感谢欧阳老师，您是我们心中的明灯，指引着我们不断前进。我想大声地对您说：“欧阳老师辛苦了，您是我心中最美的老师。”
 

点评：小作者的语言丰富、内容完整、层次非常清楚。文章以排比修辞为开头，别开生面，表达对老师的赞美，再分述了欧阳老师在课堂以及课下是一位教学能手，工作认真、关爱学生的好教师，最后总结再次表达对欧阳老师的喜爱与赞美之情，点明主旨。在你的笔下，人物形象丰满真实，一位值得尊敬的老师的形象跃然纸上。
 

指导教师：肖茂