校园戏剧：
学生展示自我的舞台

校园戏剧，是发生在校园中的舞台戏剧活动的总称，在我国戏剧发展史上，它是我国话剧艺术诞生的摇篮，有较为深远的影响。
 

校园戏剧的“小”和“空”的特点也是它不断壮大的原因之一。所谓“小”，就是指剧本短小，内容集中，演出范围小，特点鲜明。学校的校园戏剧，一般都只有两到三幕，演出背景的更换很少，场面集中，演员数目也不多，道具的运用也很少。所谓“空”，就是无论是在学校礼堂内的表演也好，还是在任何一个空余场地的表演也好，它们的共同特点都是没有传统意义上的固定舞台，整个舞台空旷简单，背景清晰，每个戏都可以根据自身内容想象、演绎、延展它的空间，舞台的可塑性极大。对于学生而言，校园戏剧给予了他们一个展示自我、锻炼自我的舞台。
 

在戏剧普遍衰微的今天，校园戏剧却在校园里蓬勃兴起。从最初零星小剧团发展到颇具影响的“校园戏剧热”，校园戏剧走出了一条别具一格的发展道路。

“戏剧精灵”：
小动作里的大世界

开元路小学，有一群这样的学生，他们为了练好一个动作、一句话、一个表情，不怕苦、不怕累，每天早早来到学校，回到家还继续加班加点，这就是“戏剧精灵”社团的小精灵们。
 

屈贾宝，一个纯真顽皮的小男孩，最初练习时他朗诵磕巴，跳舞时也是错误百出，然而在坚持不懈的练习中，他一步步突破自己，认真、用心，练了再练。终于，在表演中，他大方而自信的表现，让旁观的社员感到惊讶，眼前这个小男孩已然用勇气为自己打开了一扇窗。
 

徐贝佳，是“戏剧精灵”社的特殊成员，由于年龄小，朗读、理解对他来说都很艰难，但每次诵读他从不缺席，总是默默地站在其他社员旁边，手捧朗诵夹，认真专注的态度让人为之动容。虽然他声音很小很轻，但，这对于社团来说已足够，因为，在他的眼中有对团队生活的渴望和对戏剧的热爱。
 

青涩的神情中透着坚毅的执着，学生们手捧着红色朗诵夹，跟着老师不断地练习着。做最好的自己，这是“戏剧精灵”社每一个成员共同的期盼。
 

“戏剧精灵”社团指导老师郑杨柳说：“戏剧社团，让学生们看到了生活之外还有一片更广阔的天地，在那里，他们肆意驰骋、忘我徜徉，尽情表演，绽放着青春的美丽，如同一只只破茧而出的蝶，飞舞着向着彼岸前进。”
 

初识学生时，郑杨柳看到的是一双双渴求的眼睛，感受到的是一种责任。因此，每一次的指导她都全情投入，每一次的演出她都默默付出。郑杨柳说：“来到‘戏剧精灵’，学生们将徜徉在更广阔的表演世界里，流连在更多彩的想象空间中。”

凝聚灵魂：
青春梦想在舞台绽放

开元路小学“戏剧精灵”社团成立于2014年8月，据了解，目前已登记的社团成员有二十多人，大部分成员是来自三到五年级的学生。社团里成员大多个性张扬、善于表演。
 

开元路小学校长牛俊平表示：“学校希望能为更多的学生提供展示自己的舞台，戏剧社团的成立可以让学生在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。”
 

戏剧教育的寓教于乐特质，已经开始在开元路小学学生中受到广泛欢迎，有越来越多的学生希望参与。对他们来说，学生时代是美好而难忘的，校园戏剧能让自己增长学识、塑造人格，实现表演的愿望圆自己的舞台梦。经过三年发展，开元路小学“戏剧精灵”社团取得了良好成绩。2016年2月，《诺言》节目获郑州市教育局校园电视节目展播二等奖；2016年9月，《海洋之约》节目获郑州市第四届暑期艺术展示一等奖；2017年6月，《疯狂三车》节目获郑州市惠济区社团展演戏剧比赛一等奖。
 

“校园戏剧给予学生一个展示自我、锻炼自我的舞台。戏剧，凝聚着学生的情感，启迪着学生的思想，调动着学生的想象，震撼着学生的心灵。”牛俊平说。

■ E学课堂

每个人的青春校园生活都是别具一格的，而开元路小学戏剧精灵社团的开设，更是在孩子多姿多彩的青春历程中留下浓墨重彩的一笔。扫描二维码，跟小编一起来欣赏戏剧精灵社团的小精灵们吧！