本报讯   为全面提升长春市台北明珠学校“蓓蕾计划”托管品质，继续扎实推进教育惠民工程，进一步将“蓓蕾计划”与学校文化和教育教学活动有机融合，长春市台北明珠学校近日在学校议课室召开了2019年“蓓蕾计划”工作布置会。会议的主题为：课程评价支撑，智能平台监管，展望满园春色，明珠蓓花开北城。
 

首先，台北明珠学校副校长于会宇对2018年学校“蓓蕾计划”工作进行了系统梳理。她表示，明珠蓓蕾在2018年紧紧围绕“立德树人”这一主线，探索开发“静态托管辅导手册”“静态活动小课程”“动态社团课程”三类课程，从专业态度、校本角度、趣味温度、发展高度挖掘明珠蓓蕾课程的专业性、校本性、趣味性及持续性，初步探索形成“蓓蕾计划”五化管理、四项整合、三大模式、两大工程、一个思路的“明珠蓓蕾计划”升级版。
 

随后，台北明珠学校副书记刘琳对2019年长春市台北明珠学校“蓓蕾计划”各项工作进行部署，重点针对建章立制、安全保障、教师激励、集结资源、评价体系、深度融合、科学管理这七大方面进行细致解读。
 

本次专项工作布置会，让长春市台北明珠学校的教师们共同回味了实施“明珠蓓蕾计划”的甜头儿，坚定了做好“明珠蓓蕾计划”的念头儿，萌生了创新“明珠蓓蕾计划”的想头儿，激发了升级“明珠蓓蕾计划”的劲头儿。未来，长春市台北明珠学校的教育人将着眼新时代，把握新要求，高位统筹，精准定位，以新目标谋划新举措，以新起点践行新成果，让蓓蕾之花在“北城”嫣然绽放。