暑假里的一天，我和管王昊宇一同去捉蚂蚱。我们来到学校门前的大草坪上，就开始了“捉蚂蚱计划”。
 

我们刚踏进草坪，就看到一只绿色的小家伙跳了出来，我大声喊道：“是蚂蚱！”管王昊宇随声附和道：“这家伙胆子也太小了吧！我们离它这么远，就开始逃命了！”我们朝着蚂蚱紧追了几步，一石激起千层浪，一只、两只、十只……成百只……转眼间，蚂蚱们朝四面八方逃窜着。我们追了这只追那只，最后一只都没抓住，唉，真是一群狡猾的家伙呀！
 

国庆小长假，我跟着爸爸来到学校门前的草坪上，准备再捉一次蚂蚱。一路上，我一直对爸爸说：“现在草是黄色的，肯定一眼就能发现蚂蚱，报仇雪恨的时候到了！”爸爸听了只是笑笑，也不说什么。
 

到了草坪边一看，呀，蚂蚱呢？我十分纳闷，自言自语地说：“难道它们搬家了？”可是，当我踏进草坪的那一刻，居然跳出来一群褐色的小家伙。咦，原来你们在我没来之前，去找裁缝换了件新衣服呀！
 

爸爸告诉我这叫保护色，是动物们为了躲避天敌，捕捉食物，经过长期演化形成的。蚂蚱虽然狡猾，但我也不是吃素的，经过上次的失败，我明白了做事不能三心二意，而要一心一意。“捉蚂蚱计划”二次行动，开始！首先我锁定一个目标，对它穷追不舍，最后一个“弧掌猛扣”，完美地抓住了蚂蚱！
 

看来生活中处处有学问，我们要做善于思考、善于发现的小学生。
点评：小作者从两次“捉蚂蚱计划”的实施过程中，获得了可贵的发现，懂得了只有善于思考、善于发现，才能明白生活中暗藏的科学道理，难能可贵。
 

指导教师：顾丽芬