编者按：
“读万卷书，行万里路，知行合一。”2019年7月13日—14日，首期“亲子研学营”走进汝州九峰山，穿越“侏罗纪”追踪恐龙演变，徒步大峡谷辨识草木虫石，围拢篝火堆放歌星月夜空，埋首实验室制作琥珀标本，泛舟高峡湖亲近山色湖光，在大自然课堂中，陶冶情操，开阔眼界，丰富阅历，培育兴趣，增长见识。

我的“九峰山研学之旅”

在研学博物馆，冯爷爷（编者注：冯广平，研究员，北京自然博物馆原副馆长）给我们讲了很多侏罗纪时代恐龙的知识。此外，我闻到了“原始的气味”（编者注：侏罗纪时代的松柏沉香），听到了“原始的声音”（编者注：侏罗纪时代的螽斯鸣叫），还看到了一部电子书，手搭上去，书就自动翻页，真是太神奇了！
 

在九峰山大峡谷，我看到并触摸了远古时代的岩层，一层一层整齐有序垒压，每一层颜色也不一样。一路上，在大哥哥大姐姐的讲解下，我认识了许多从没见过的花、草、树、虫……冯爷爷鼓励大家捉虫子做标本，有一个大哥哥是捉虫能手，足足捉了半瓶各种各样的小虫子。有好几次，我“撞见”了奇怪的虫子不敢下手，都是大哥哥帮我捉住装进了瓶子。
 

对了，听讲解的大哥哥大姐姐说，大峡谷中的不少花草都是治病的药材。其中，有两种特别美的花跟我家小区里种的花一模一样，能治咳嗽。我当时就想：下次再咳嗽了，就摘些花吃！

——郑州一八国际小学二年级 李雨筠

在研学博物馆，我进入“侏罗纪时代”，看了恐龙化石、鱼化石、龟化石，此外我还听了螽斯的鸣叫，闻了松柏沉香的味道。一只长得很像鸟的恐龙，给我留下了深刻的印象。
 

在穿越九峰山大峡谷时，我遇见了许多大自然界的生灵：一只“巨大”的蝴蝶，一只像花儿一样的虫子，各种各样颜色的野花，大大小小的草木。有一种草叫牛膝，讲解的大姐姐说，它是一种药材。
 

在九峰山实验室，我动手制作了一块“琥珀”：选取适量块（末）状松香，加入小金属缸里；点燃酒精灯，对小金属缸加热，令松香完全融化成液态；准备一个圆形玻璃容器；先往玻璃容器中倒入一层液态松香，把捕捉到的虫子（以及事先做好的名称标签）放置于液态松香中，再往玻璃容器倒入足量液态松香……待松香冷却凝固后，一块“昆虫琥珀”就新鲜出炉了。

——郑州一八国际小学四年级 李雨桐

九峰山是一个美丽的地方，山青、水秀、天蓝、风柔、林密……
 

在研学博物馆，我看到了各种化石，有恐龙、鱼、龟等。其中，我对“孔子鸟”化石最感兴趣。听冯爷爷讲，孔子鸟为中生代鸟，是世界最早最原始的一种鸟类。我还有幸聆听了一种起源于侏罗纪时代的昆虫——螽斯的鸣叫，开心极了。
 

在九峰山实验室，我亲手制作了一块“琥珀”。我往一个小金属缸里加入块（末）状松香，放在酒精灯上持续加热，松香完全融化后倒进透明玻璃容器，放入一只小虫子，等松香冷却后“琥珀”就完工了。
这次研学旅行，我学到了很多课本上学不到的知识，希望还有机会参加。

——河南省实验中学思达外国语小学二年级 谢昀晓

解读
“研学旅行”
 

早在2016年11月30日，教育部等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学纳入日常教学活动中，研学旅行成为学校教育和课堂教育的延伸，这无疑是我国教育“革命性”的改革。2017年至今，国家又相继出台了相关政策支持研学旅行。
 

研学旅行，是“旅游+”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，以“研究性学习”为核心，以“旅行”为载体，通过集体旅行、集中食宿的方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，可以帮助学生在成长的过程中形成共同的价值取向、增强自信心，同时让学生释放成长压力、发现自身潜能、张扬青春风采。