老子的《道德经》曾提到过“上善若水”这四个字，意思是最善者的品行，如同水一样可以滋养与造福万物，却不与万物争任何东西。我的班主任文老师就是这样一位“如水”的老师，不带任何功利心地培养着我们。
　　

恩师如水，她滋润我的心灵，关心我的身体。我清清楚楚地记得，一个细雨蒙蒙的早晨，因为担心迟到，我没吃早饭就去上课了。不一会儿，肚子就开始大声抗议，平时积极举手发言的我此刻像打蔫了的花一样，无精打采地低着头。这个举动被细心的文老师看到了。下了课，她将我拉到办公室。我不敢抬头看她，却听得她温和地问：“蓬蓬，今天早上是不是没吃早饭？”我不好意思地点点头，文老师就从包里拿出了些零食放到我手里：“孩子，拿去吃吧，别饿着了。”我顿时有点小紧张，文老师看出来了，笑着对我说：“早饭一定要吃的，不然一天都会没精神的。”顿时我呆住了，原以为文老师会批评我上课走神，结果是关心我身体健康，我的心里涌起一股暖流。
　　

恩师如水，看似温和，实则有力。记得开学不久，我和几个同学因为好奇，跑到教学楼六楼天台玩，那里没有安全防护栏，十分危险，一不小心就会摔下去。幸好有同学及时向文老师反映，文老师一听，焦急万分地跑到六楼，见到我们，厉声呵斥道：“快下来，快下来，危险！”我们几个皮猴子吓得赶紧纷纷躲起来，但还是没能逃过文老师法眼。文老师气得眼睛都红了，把我们拎到五楼让我们看看这儿离地面有多高。我们一个个吓得像鸡崽子一样，浑身发抖，生怕一失足真的从这儿掉下去。事后，我们都暗下决心，再也不行危险之事了。
　　

文老师正如那看似平静的水，温和而富有力量。她如水一般润物无声，给了我无尽的生命启迪。我很庆幸，遇到这样的老师。
 

点评：此文语言质朴无华，藏着小作者一颗善于观察、敏于体会的感恩之心。文以达情、以言志大抵如此。值得一提的是，文章在众多写老师的文章中独辟蹊径，独特的构思、新颖的标题让读者眼前一亮，可见小作者优秀的架构力和思考力。
 

指导教师：文冉