我总想，父亲知书达理，长得风流倜傥，要是再配上羽扇纶巾，那就颇有诸葛亮先生的风范了。父亲爱好琴棋书画，尤爱唐诗宋词、楹联歌赋。“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。”我曾经为父亲在唐诗宋词研究方面颇有造诣，却不报名参加中国诗词大会而感到惋惜。
 

父亲爱唐诗宋词，酷爱诗词自勉励志。
 

每当生活中遇到困难，父亲就用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来勉励自己。他还将郑燮的《竹石》草书装裱挂在书房里。当看到母亲有时为一些生活琐事而烦恼时，父亲就劝母亲：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
 

父亲爱唐诗宋词，擅用诗词启蒙育子。

我三年级第一次离家住校，有点依依不舍，父亲幽默风趣地说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

有一次，我为考试失误而痛哭流涕，父亲在一旁幽默地背诵陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”逗得我破涕为笑，在他的引导下，我立下了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的学习目标。
 

当我写文章用词粗糙、懒于推敲时，父亲用“二句三年得，一吟双泪流”来劝勉我写文章要字斟句酌。当我有时因贪玩而忘了学习，父亲教育我：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”当我只迷信书本知识不想实践时，父亲告知我：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
 

我为自己有一个“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的父亲感到骄傲，我爱父亲，更爱唐诗里的父亲。
 

点评：小作者大量运用经典诗词，向我们展现了一个酷爱诗词、幽默风趣的父亲形象，结尾点题，使文章浑然一体。

指导教师：韩燕