早就听说，郑州市郑东新区康平小学（以下简称“康平小学”）有个纸艺社团，一纸在手，或剪或卷，变幻无穷，奇妙万千，吸引了众多学生，更在2016年受到时任中共河南省委副书记邓凯的肯定和赞扬。
 

一个夏日上午，我们来到康平小学，走访纸艺社团。

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拾阶而上，只见楼梯间的墙壁上挂满了相框，每个相框里都粘贴着一件精致的纸艺作品。
 

“这些纸艺作品，全部出自纸艺社团的学生之手。”陪同我们的康平小学德育主任刘田甜笑着说，“有的是剪纸作品，有的是衍纸作品。”

纸艺社团创建于2011年。那年，康平小学着力打造多彩校园，引导美术、体育、音乐、语文等多科教师，从有利于学生成长成才的角度出发，依托实际情况创建特色社团，美术教师于倩文牵头的美术科教师发起成立了纸艺社团。
 

纸艺，是一种以纸为原材料，以心造像，以意变形，通过剪、卷、编、刻、撕等手法，把美好的事物用夸张的技法表现出来的工艺。

“纸艺的类型很多，我们多次讨论和反复研究，最终选定并确立了风格独特的剪纸和形态逼真的衍纸。”纸艺社团负责人于倩文说，“这两种都是传统民间工艺，既能培育学生发现美和创造美的能力，也能培养学生节约的品质和环保的意识，还能培育学生的动手操作技能和团队协作精神。”

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在于倩文的张罗下，纸艺社团很快从三至六年级招募了一批有一定美术功底的学生，并针对不同年龄段设置了对应课程，比如：三、四年级学生偏重学习基础性剪纸，三年级学生学习对称剪、三折剪、四折剪、五折剪等，四年级学生学习传统剪纸、剪纸创作等；五、六年级学生偏重学习较高阶的衍纸，五年级学生学习制作平面衍纸作品，像卷形的基本练习、衍纸祝福卡、字体设计、名片等，六年级学生学习制作立体衍纸作品，像衍纸条、公主的新衣、衍纸蛋糕、立体钢琴等。
 

“剪纸是镂空艺术，衍纸是装饰工艺。要想技艺娴熟，既要多学多练，还要精心创设。”于倩文表示，在剪纸教学中，她常常引导学生用心琢磨，设计出让自己满意的图案后再动手剪裁；而在衍纸教学中，她会亲自动手，先带领学生用壁纸刀裁割出一条条粗细和长短不一的纸条，再借助专用工具卷、捏、拼、粘出各种风格奇丽的作品。两者中，剪纸属“平面教学”，只要有可供参考的样版素材即可，衍纸却是“立体教学”，常常需要动态演示，为此，于倩文没少搜罗和自拍视频。为优化课堂教学并引导学生能在有目的性的氛围中自主学习，纸艺社团积极“引进来”和“走出去”：所谓“引进来”，就是引入校外资源，比如把“红领巾相约中国梦”活动带进课堂，在课堂中围绕主题内容制订有针对性的教学计划，引领学生查阅资料、搜集图片、探讨方案、创作作品；所谓“走出去”，就是参加校外活动，比如各种区、市、省级的展演活动，像郑州市郑东新区（以下简称“郑东新区”）艺术节展、郑东新区社团节展、郑东新区少先队活动展、郑东新区校本课程展、郑州市校本课程展、河南省美术馆装置艺术展等，帮助学生拓宽视野和提升技艺。

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孜孜摸索路，妙手求天成。投身纸艺社团的学生在走进美、感受美、触摸美、创造美中快乐成长。高美伦是名女生，她进入纸艺社团后学习衍纸。第一次实践课上，她精心设计制做了一束“鲜花”，送给妈妈时妈妈竟喜极而泣。她深受触动，从此更加用心学习，每次创作时但凡有一点不满意的地方就会返工重做，直至完美为止。高美伦创作的《绿衣女子》参加河南省中小学生美术作品大赛一举斩获一等奖，名震全校。张静源是名男生，比较调皮，每次上课刚坐一会儿就开始晃动身体，影响课堂秩序。于倩文讲过他几次但收效甚微。有一次上实践课，他又晃动时，于倩文灵机一动有了主意，牵着他的手，看这个同学用心构图，看那个同学细心剪裁，问他想不想创作一幅属于自己的剪纸作品。他点点头，坐回座位，埋头设计，最终剪出虽显粗劣但很有创意的窗花，引来大家喝彩。此后，张静源就像变了个人，沉浸于剪纸学习和创作中，所创作品越来越精妙。还有李昌慧，她在一次次用三毫米衍纸条制作碎绒花蕊中变得越来越专注、沉静、细心，改掉了粗心大意的毛病。说到这事，李昌慧一脸喜悦：“以前做数学题时，我总会抄错题目中的数字，但学习衍纸‘迫使’我必须认真观察，现在做数学题再也不会抄错数字了。”受益于此，她创作出来的祝福卡、书签、钢琴、蛋糕、花朵、装饰盒等衍纸作品，也芝麻开花节节高了，常常引得大家的惊呼和赞叹。

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伴随着学生的快乐成长，纸艺社团也慢慢发展壮大。在于倩文牵头下，纸艺社团申报了多个课题，“衍纸走进小学美术课堂的实践与研究”获得河南省级课题成果二等奖，“民间剪纸艺术走进美术课堂的实践研究”获得郑州市级课堂成果一等奖，另有多篇教学论文获得河南省级二等奖、三等奖和郑州市级三等奖。2016年，在“省会少年庆‘六一’红领巾相约‘中国梦’”活动现场，康平小学纸艺社团学生创作的唯美纸艺作品引来时任河南省委副书记邓凯驻足观赏并寄语“心灵美才能手巧”，令纸艺社团全体学生深受鼓舞。说起当时的场景，于倩文至今记忆犹新：“学生们纷纷把自己亲手制作的剪纸、衍纸小礼品送给邓书记和随行的参观人员，激动地向他们介绍自己的创作思路和来源，迫不及待地分享自己的经历……”
 

一纸在手，或剪或卷，变幻无穷，奇妙万千。现在，在康平小学，越来越多的学生喜爱上了纸艺社团，纸艺社团也成为康平小学众多社团中的金牌社团。
 

说起纸艺社团的未来，康平小学校长付海英踌躇满志：“历经九年，纸艺艺术已在康平小学全面展开。但这只是开始，如何让纸艺和学校特色、地区特色结合？如何让纸艺艺术通过学校推得更广、更远？这都是我们必须要思考和面对的问题。未来的路还很长，我们将继续心怀对纸艺艺术的热爱，像孩子们一样永葆童心，欢快地奔走在前行的路上。”