午后，暖阳斜照。
 

我们走进鹤壁市鹤山区中山小学（以下简称“中山小学”）陶瓷泥塑展厅，立刻被橱柜里充满妙趣的泥塑作品吸引住了：体型硕大的“孙思邈”、引吭高歌的“大公鸡”、憨态可掬的“小娃儿”，还有造型别致的茶缸、精雕细琢的花瓶、迷你精巧的鼻壶……
 

“这都是我们陶艺社团老师和孩子的作品。”中山小学校长李艳明笑着说，“陶艺社团，是我们中山小学作为鹤壁窑的发祥地属学校，为传承非遗着力搭建的一座连接历史文化与现代学校特色教育的桥梁……”
 

于是，从“鹤壁窑”开始，我们边访边思，慢慢沉浸于一个关于泥塑的美妙故事中。

一口鹤壁窑
 

李艳明说的鹤壁窑，始烧于晚唐时鹤壁村（今鹤壁市鹤山区鹤壁集镇一带），故称鹤壁窑或鹤壁瓷窑。
 

鹤壁窑为民窑。据载，当时鹤壁村临河（北有金线河、西有羑河、南有汤河），地下有煤和高岭土（此乃烧造瓷器必须具备的三个条件），家家户户以烧制水缸、瓷碗、砂锅等瓷器谋生，慢慢带动周边村落投入进来，同时开始研究和烧造盆、壶、灯、炉、瓶、枕等新的器型，最终发展成为一座“炉火照天地，红星乱紫烟”的巨大民间窑场。元代后，由于种种原因，鹤壁窑逐渐衰落，直至淹没于岁月的长河中。1955年，有关部门疏浚河流时发现了很多烧窑遗址，由此发掘出鹤壁窑遗址。1963年6月，鹤壁窑遗址被列为第一批河南省级文物保护单位，并被列入《中国名胜辞典》。20世纪70年代，时任国家文物局局长王冶秋在鹤壁集考察时称“鹤壁集地下就是一座陶瓷博物馆”。
 

千百年来，鹤壁窑窑火不息，烧造出了不计其数的陶瓷精品，其中白瓷、钧瓷、刻花黑瓷等瓷器曾蜚声海内外，也衍生出了像“四十五里烧造坡”“和光同尘，分外妖娆”“绵延500年的瓷语诗意”等绚丽多彩的鹤壁窑文化。
 

“正是有了一代又一代陶瓷艺人的坚持，鹤壁窑文化才得以风姿绰约、魅力无穷。”李艳明自豪地说，“很幸运，我们学校的毛海涛老师就是其中一位鹤壁窑传承人。”
 

一位传承人

说来有趣，毛海涛起初是一名美术教师，专教油画课程。

一个偶然的机会，毛海涛看到一本介绍鹤壁窑烧造瓷品的书籍，深为其精湛的工艺和优美的造型震撼，就寻思着学习，继而把鹤壁窑陶瓷制作引入教学活动中。就此，他一头扎入了“鹤壁窑”里。

几年间，毛海涛利用教课间隙努力钻研鹤壁窑陶瓷制作知识，学习、琢磨、练习、请教、对比，源远流长的鹤壁窑将他的世界晕染成了一个色彩缤纷的王国。

随着钻研的深入，他的学习进入了一个瓶颈期。于是，他四处寻访，终于在2007年时拜河南鹤壁古瓷窑研究会会长、河南古瓷窑烧制技艺传承人张卫国先生为师。
 

在张卫国先生的悉心指导和培育下，毛海涛深深领悟了鹤壁窑的源远流长和博大精深，同时也在鹤壁窑陶瓷俑捏制方面有了长足的进步。他的陶瓷泥塑作品，无论人物抑或虫兽，姿态各异、栩栩如生，惟妙惟肖、各具特色，令人赏心悦目，更充满了浓郁的乡土风味和生活气息。
 

一分耕耘，一分收获。在日复一日的辛勤付出中，毛海涛一步步成为鹤壁窑陶瓷俑制作领域的佼佼者，先后多次受邀参加河南省绿色园艺博览会、中原（鹤壁）文博会；他的泥塑作品也屡屡斩获大奖，其中《一起飞》获得中国（鹤壁）第二届民俗文化节雕塑“创意奖”，《守望幸福》获得郑州绿博园民俗文化节手工技艺比赛金奖，《孙思邈采药归来》获得中原六省花馍展金奖。

2017年，毛海涛被评定为非物质文化遗产鹤壁窑陶瓷俑传承人，从此他的肩上多了一份传承和发扬鹤壁窑陶瓷制作的责任和使命。
 

在谱写着人生华彩乐章的同时，毛海涛对鹤壁窑陶瓷制作教学的研究和开发也开始步入正轨：2010年，在中山小学校领导的关心和支持下，他牵头创建了毛泥陶瓷工作室，把泥塑引进课堂，着力培养学生的动手、动脑能力和想象美、创造美、欣赏美的能力。

一个陶艺社团
 

2011年，在鹤壁市鹤山区教体局统筹部署下，鹤山区中小学校按下“打造多彩校园”快进键。在这种情况下，中山小学把毛泥陶瓷工作室升级为陶艺社团，并派人前往江西景德镇选购了一套电窑，专门用于烧制师生做出的泥塑作品（几年后，电窑改换成了更高级的气窑）。
 

在毛海涛带领下，陶艺社团把鹤壁窑陶瓷艺术作为特色校本课程进行研发，先后设计出了“跟我学泥塑”“跟我学彩泥”等校本课程，其中“跟我学泥塑”还获得了鹤壁市首届校本课程优秀成果评选二等奖。此后，毛海涛会同学校美术教师，一边在全校美术课上实施陶瓷艺术教学，一边精中选精招募优秀学生进入陶艺社团，手把手地传授鹤壁窑陶瓷俑的捏制技艺，成效显著——陶艺社团连续两年被评为“河南省优秀社团”；中山小学被授予“鹤壁窑非物质文化遗产继承单位”；鹤壁窑陶瓷艺术教学声名远扬，先后获得鹤山区、鹤壁市、河南省、教育部等各级领导的肯定和赞誉。还有一次，新疆某地教育部门组团前来参观，临别时纷纷开玩笑说：“下次再有机会来中山小学的话，就拉一车哈密瓜，一个哈密瓜换你们一件泥塑作品。”虽是玩笑话，但却道出了中山小学泥塑教学的精彩和绝妙。

下午四时多，在陶艺社团教学室，我们找到了毛海涛。他正在给今年新进入陶艺社团的学生板书制作鹤壁窑陶瓷的“思维导图”：和泥—捏制—修坯—绘制—上釉—烧制……台下，一众学生认真观看，脸上写满了好奇和向往。而教学室后边的展台上，并列摆放着两艘长约二十厘米的“中华舰”：一艘舰上贴着“制作者：五（1）班王雪洋”，一艘舰上贴着“制作者：五（1）班 郭宇倩”。陪同我们的李艳明悄声说：“这是陶艺社团学生参加鹤壁市第三届书画大赛（泥塑类比赛）一等奖作品……”听罢，我们相视一笑，不约而同地伸出了大拇指。
 

“鹤壁窑具有上千年历史，是鹤壁市宝贵的文化财富。”李艳明说，“我们陶艺社团向学生传授鹤壁瓷的制造技艺，就是希望能把这门祖先留下的传统手艺发扬光大！”