每个人在不同年龄段，对“好书”都有着不同的理解，我也一样。接下来我就将我心目中的好书说给你们听！
　　

小时候，我觉得有图画的书就是好书。那个时候我最喜欢看《蚂蚁和西瓜》，妈妈见了经常会说：“你就知道看图画书，也要多看看有文字的图书啊！”“怎么啦！怎么啦！我在书里也可以学习到蚂蚁们勤劳互助的精神。”说完我还冲妈妈做了个鬼脸。这个时候，妈妈总是拿我没办法。
　　

一天天长大，我觉得好书是内容有趣的书。我看《贪心的小猴子》时，妈妈走过来说：“小时候只喜欢看图画书，一点儿都不喜欢看有字的书，现在终于看好书了。”我疑惑地看着妈妈问道：“什么是好书？”妈妈说：“你现在还小，不懂。”我说：“我才不小呢！你看我通过小猴子知错能改的故事，明白了不要像小猴子那样贪心，但他敢于承认错误的行为值得表扬。”妈妈摸摸我的头，欣慰地笑了起来。
　　

又长大了些，我爱看书的习惯始终未改，只是对书籍，我似乎又有了新的理解，此时的我更喜欢看增长知识的书了。你看，我正坐在椅子上看《十万个为什么》呢。爸爸来了说：“女儿现在都会看这样的书啦！”我说：“当然，这样的书才好看呢，帮助我认识世界，让我养成爱动脑筋、爱提问、爱探究的好习惯。现在想想，真不知道小时候怎么会那么喜欢图画书。”爸爸说：“那是因为小时候觉得图画有趣，觉得好玩。不过小时候看的书也都是好书，还可以借给比你小的小朋友们看呀！”听了爸爸的话，我开心极了。
　　

在我的成长过程中，书一直陪伴着我，让我的生活有了更多的乐趣！因此我想说：“谢谢你们呀！”
 

点评：文章思路清晰，结构严谨，采用总分总的结构。从内容来看，这是一位有阅读习惯的小作者，全文以自己与父母之间平淡又真切的对话为内容，以自己在不同时期对“好书”的不同理解为线索，形成巧妙的构思，引人入胜。

指导教师：谭敏秀