瞧！这个头顶光滑，有着老干部模样的人，就是我们之前的数学老师。

他的头顶很光滑，在太阳的照射下，就像是一个超大号的电灯泡，闪闪发光，使人一见就要捂着嘴笑那么几声，才肯罢休。最好笑的还是他那圆圆的身体。他很胖，如同一只“大熊猫”，那个大肚子都要把他的衣服给撑破了。每次他来上课，人还没到，肚子就先到了！

数学老师不光是一只圆滚滚的“大熊猫”，还是一位“偏心眼儿”老师。记得有一次，老师提出了问题，班上几乎所有人都举了手。同学们有的把手举过头顶，有的站起来举手，有的甚至跳起来，还有的则恨不得直接喊起来。老师却面不改色地端详着每一位同学，心中仿佛已经想好了人选。果然，他示意同学们安静，叫了班级常年倒数第一的一位同学。那个同学咽了咽口水，回答道：“这题应该……”老师叹了口气，挥了挥手，示意那个同学坐下，然后拿着小棒，一个字一个字地指着题目，耐心地给我们讲这题的思路。有同学不理解这个步骤，他就又返回去再讲一遍。他嘴上总说“你们是我教过的最差的一个班”，可还是不厌其烦地为我们讲题。

每一次批好了作业，老师都会在课间把错的题一道一道地讲给同学们听，每天如此，从不停歇。

我们的老师默默地无私奉献着，我爱我的老师！

点评：小作者语言幽默风趣，先抓住特点描写了一个“大熊猫”似的数学老师；接着，又通过一个典型事例，反映出了老师的“偏心眼儿”；结尾一句话点明中心，表达出内心真挚的情感，人物形象跃然纸上！ 

指导教师：蒋红燕