“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每当我朗诵起这首诗，眼前仿佛就是一派其乐融融的年景，不论男女老少，人人脸上都焕发着光彩，饱含着快乐。寒假记忆中最有滋味的正是过年。

除夕将至，家里开始忙碌起来，爸爸买菜，妈妈打扫卫生。我和弟弟负责整理房间，路过厨房时，看见奶奶悠闲自得地包饺子，还哼着小曲儿，好不自在！我觉得很有趣，于是请求奶奶分我几张面皮儿，我想尝试包饺子。奶奶答应了，“耶！”我高兴得一蹦三尺高。

我把手洗干净，看见奶奶娴熟地捏了一圈漂亮的花边，羡慕极了。于是马上捧起一片面皮儿，挖一勺馅儿在面皮上。然后对折面皮，捏一圈小花边，只见它胖乎乎的，真惹人喜爱！接着，我又捧起一片面皮儿，挖了满满一勺馅儿，对折面皮捏起花边来。正当我捏得兴致勃勃时，面皮儿开始“打退堂鼓”了——它竟然裂开了条细缝，馅儿也跑出来凑热闹。细缝越裂越大，我慌了手脚，又抓起一片面皮包在破裂处，这才算包好了第二个。这时，奶奶告诉我：“包饺子不要把馅儿包得太多，否则会漏出来。”“嗯！”我回答着，将饺子放在案板上，包着包着，我玩起了花样：把饺子包成了各种样子，有三角形的，四角形的，还包了圆形的“饺子球”。包饺子是如此有趣！

“扑通，扑通……”胖乎乎的饺子一个个跳下了锅，像在水里游泳似的，非常有意思。奶奶盛饺子时，我闻到一股香味，不一般的诱人，热腾腾的雾气扑在脸上，十分舒服。

我们一家聚在一起，看着春节联欢晚会，吃着亲手包的饺子，感到格外温馨亲切。

点评：这篇习作的结构是“总—分—总”。开头扣题，引出下文包饺子这一有趣的事；中间部分按事情发展顺序具体写了“我”包饺子的过程，运用语言、动作、神态等描写，把事情写得生动形象；结尾总结全文，表达感受，使文章中心明确。

指导教师：徐丽娜