文字，我们生活中不可或缺的一部分，它可以组成一段美妙的语句，也可以组成一篇优美的文章。

我一开始并不喜欢写作，幸好有一个时时监督我，并且要求很严格的妈妈。记得三年级刚开始接触作文时，我异常头痛，总想着，要是有人能告诉我怎么写多好，有现成的抄几段也好啊。可妈妈并不惯着我，每次都看着我自主完成，咬文嚼字地“挑刺儿”不说，还总要给我留一些额外的写作任务，真是烦透了。或许真的是“铁杵磨成针”吧，就这样磨着磨着，有一天，我突然觉得自己开窍了，手中的笔在纸面上书写得越来越流畅。我开始爱上了写作。

都说写作需要灵感，的确是这样。还记得学习课文《我的战友邱少云》时，我被他英勇无畏的精神所感动，创作了一篇小小说，来赞扬革命英雄们像草一样坚韧不拔的精神。但老师批改时指出，主人公火中壮烈牺牲的桥段跟邱少云的几乎一模一样，抄袭痕迹太明显，这是创作文章的大忌，有待改进提高。

“纸上得来终觉浅”，有了这次经历，我把视角放在了观察生活上。一次，我看到了一个视频，讲述的是底层的打工人在大城市遭受的种种不公与艰难，我的创作灵感再次被激发，写了一篇小小说，诉说那些生活在底层的人们生存的不易，其中还刻意对人物故事“添油加醋”地做了一些加工，把打工人的生活描述得很苦。最终老师给的批语是：内容夸张失实，应该以更加积极向上的视角去观察生活。

老师的批语点醒了我。于是，我又写了一篇，描写打工人老张回乡创业，在政府的支持下实现脱贫致富的故事。这篇文章我下足了功夫，对人物形象刻画得比较真实，立意也比较积极向上，老师看后不住地点头称赞，就连严格的妈妈也说很好。

“文章不厌百回改”，任何一篇文章都称不上完美，我的文章离真正的好也差得很远，但文学创作为我打开了发现美好生活的一扇窗，我很珍惜。相信通过自己的努力，我一定能把文章写得更精彩，让更多的美好像溪水一样在笔墨间流淌。

点评：本文取材真实生活，将小作者学习写作的过程娓娓道来，段落分明，过渡自然。相信小作者已经渐渐摸到了写作的门径。加油！

指导教师：李静宇