共同痛点：孩子粗心，家长虐心

辰辰期中考试数学试卷拿回来了，只考了72分。妈妈看到试卷上那一个个红叉叉，立马血压飙升。很多题扣分都是因为辰辰粗心，将简单的计算给算错了。尤其是最后两道比较难的应用题，辰辰的解题思路和步骤都是对的，却在简单的计算环节出了错。于是妈妈忍无可忍，又进入了爆炸模式：

“8减2怎么会等于10？”

“20乘以40怎么算出来等于80？”

“这里丢2分，那里扣5分，这些问题我都说过多少遍了？你自己看看因为粗心丢了多少分！”

孩子委屈：“我又不是故意的，我也不知道怎么回事……”

很多家长都有这样的烦恼：孩子在解题过程中，总会因粗心导致简单的计算出错，即便再打再骂也无济于事。

期中考试后的一次家长会上，浩浩爸爸的发言让很多家长感同身受：

基本上所有的题孩子都会做，但每次写完作业或考试结束，总会有不少审题错误和计算错误。孩子也屡次保证下次一定细心，不会再犯。但结果仍是“虚心接受，屡教不改”。

我总是怀疑孩子的脑子里是不是缺少了点什么。粗心出错好像是他学习中不可避免的常态。说句不好听的，你就是把戒尺放在旁边进行威慑，他照样会犯一些低级错误……

丢分真相：“粗心”比“不会”更可怕

伏尔泰说：“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”而粗心就是这样一粒让人感到疲惫的沙子。事实上，粗心比不会更可怕。因为不会可以学会，但粗心一旦成为习惯，将很难改正。
其实，孩子粗心只是结果，而不是根源。毕业于北京大学的一位妈妈道出真相：

没有孩子是真的粗心。可能是他的专注力、阅读能力存在问题。他把数字看错了，把条件看丢了，把题意理解错了，在读到题目文本时，并没有精准地获取到关键信息，而“粗心”只是一种标签式的借口。

还有一点需要引起家长警惕：孩子上初中、高中以后存在的粗心问题，绝大多数在他上小学时已有苗头，只是没有得到家长足够的重视。在持续内卷的中考、高考中，“考试丢1分，相差上千人”。如果在重要考试中因为粗心丢掉关键的几分，那这个教训对孩子而言将是无法承受之重。

孩子粗心真正的原因是什么？如何彻底解决这个问题？

专家出招：帮孩子克服粗心“老大难”

那么孩子做题粗心怎么办？国家开放大学“家长胜任力”线上培训课程分享给各位家长一套卓有成效的方法。如果你的孩子读小学低年级，你可以用这套方法养成他做题认真的习惯；如果你的孩子读小学中高年级，你可以用这套方法纠正他粗心的问题。

一是加强熟练度，巩固知识点

不知道你的孩子是否有过这样的情形：日常复习时感觉什么都懂，但一考试就漏洞百出。低级错误的背后，都是基础知识不扎实埋下的坑。而孩子的知识不扎实，不管他有多用功，都难以考出高分。

典型题 深挖典型题的解题思路，尝试一题多解、一题多变，优化解法，拓宽思路，让孩子熟能生巧，举一反三。

错题 引导孩子记录错题，写上出错原因，比如审题错误、概念理解错误等，找出薄弱点，有针对性地加强训练。同时养成经常翻阅错题本的习惯，直到对该类题型完全融会贯通。

基础题 有些孩子平时喜欢挑战难题，以此获得成就感，但是对一些基础题不屑一顾，结果考试时“栽跟头”。基础题不能忽视，只有吃透基础题，才能更扎实地掌握知识。

半懂不懂题 有的题孩子看到答案解析或听老师一讲就会，这样的题孩子往往一知半解。这类题也需要让孩子写在错题本上，标注解法、知识点，并再做几道同类型题巩固练习。

二是做题一把成，养成好习惯

都说解题需要有思路，其实做题也有“套路”。要想提高孩子做题的准确率，不丢冤枉分，家长需带领孩子一步一个脚印来。

审题——认真 有位母亲怕孩子因粗心丢分，考试时在孩子的手背上写下5个大字：“题目看两遍！”不认真读题是很多孩子常犯的错，拿到题目后不要急于下笔，要看清题中描述的过程、给定的条件、设置的问题，充分理解题意后再写解题步骤。

计算——按程序动笔计算  笔者曾教过一个孩子，他被班上的孩子称为“数学大王”。但就是这样一个聪明的孩子，考试却拿不到高分，问题就出在计算上。他计算时从不动笔，只动脑，结果总是出错。所以，家长要从小培养孩子按正常程序动笔计算的习惯，尤其是数学讲究逻辑的缜密性，忽略了任何一个步骤都容易出错。

草稿纸——工整 家长可以让孩子把草稿纸对折几次再展开，这样就会在草稿纸上分出许多格子，然后在每个格子上标清题号，让孩子按顺序依次打草稿。一方面孩子不容易出错，另一方面如果孩子想检查某道题时，一眼便能找到解题步骤，更容易发现问题。

结果——准确 比如草稿纸上的结果和作业上的结果要一致，看准了再写，写完再核对一遍。

检查——不依赖 平时的作业到底是家长检查，还是学生自己检查？笔者觉得各有利弊。家长检查可以更好地了解孩子的学习情况，孩子检查可以培养其自主学习能力。而要想帮孩子养成良好的做题习惯，主要靠前四步，不能太依赖于检查。因为孩子到小学高年级后，可能并没有充足的时间来检查考卷。

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