我参加了三次报社研学活动，每一次都收获满满，学到了很多新知识且结交了不少新朋友。

今天的活动是学习如何排版，把前两节课完成的新闻稿进行美编。我很是兴奋，准备结合信息科技课上学到的电脑操作技能大展身手。

理想是丰满的，现实是骨感的。可能我对自己掌握的电脑技能过于自信，并且低估了排版的难度，光是调整字体大小及格式就花了近二十分钟，还没能做出个眉目来。如果以这样的节奏进行下去，今天我的作品很可能无法上交，这可如何是好呢？我用无奈的小眼神向爸爸发出了求救的信号。爸爸接收到我的信号后，操起键盘和鼠标，行云流水般地在屏幕上左点点右敲敲，不一会儿，之前参差不齐的字体统一了，之前或窄或宽的行距一致了，之前单调乏味的色调或柔和或明亮了……这对他来说真是小菜一碟！

我得意忘形地看着周围还在忙碌的家长及小伙伴们，伸了个懒腰，想缓解一下有点酸疼的小胖腰，却不料手中的纸杯一不小心滑落到键盘上，电脑屏幕上原本排好的整页字体顿时不翼而飞，我不由得喊道：“完蛋了！”眼泪也不由自主地夺眶而出。此时，只见爸爸从容地挪开纸杯，拿过桌上的电脑，宽宽的手指灵活地操作了仅仅两个按钮“Ctrl+Z”，屏幕上的字体又“嗖”的一下都回来了。我一把抱住爸爸，喜极而泣，真是太不容易了！

通过这次的排版活动，我觉得我以后不能仅仅满足于信息科技课上的电脑知识，要想达到跟爸爸一样的水平，我还得阅读更多相关书籍，并把书籍中的知识结合到实际操作中去。毕竟没有一件事是容易的！

点评：小作者运用了欲扬先抑的写作手法，制造了接二连三的矛盾冲突，吸引着读者迫不及待地读下去。文章行文幽默风趣，惹人捧腹大笑，结尾处升华了主题，引人思考。

指导教师：崔晓星