开学之初，南京市长江路小学的会议室里坐满了一群小小的“理财家”。过年期间，同学们都收到了不少压岁钱，该怎样使用这笔属于自己的资金呢？长江路小学综合实践课“理财与生活”小组的同学们有着自己的理财计划。
     六年级的姚鸣远同学今年收到了9000余元压岁钱，这可是一笔不小的数目。他准备将其中的200元作为学习基金，购买学习用品，5000元存到银行，这样一方面可以获得利息，另一方面也防止自己养成乱花钱的习惯。剩余的钱他还想买10克黄金进行升值。
     同年级的李笑涵同学则将自己收到的2000元钱按比例进行分配，40%购买基金，50%存入银行，还有10%用于订阅自己喜爱的科学类杂志。
     四年级的孙涵乔同学在老股民爸爸的影响下，对股票产生了浓厚的兴趣。在爸爸的指导下，他准备把3200元钱用于股票投资。
     从同学们慷慨激昂的发言中，笔者了解到，他们有的将钱存入银行买了定期产品，有的进行基金定投。还有的更有想法，能将自己的钱合理分配，注意到了投资的风险性，从而选择定期存款、购买基金、购买黄金理财和自己学习零用等其它方式。有的同学还计划将一部分压岁钱用于帮助身边有需要的人或者捐款，他们高尚的品德赢得了在场师生的阵阵掌声。
     与其它学校同龄的学生相比，长江路小学的同学们在收到压岁钱时，不是想着怎样去消费，而是有了合理分配钱财的计划，理财意识明显增强。这一点可要归功于学校在综合实践课中开设的“理财与生活”课程。
     “理财与生活”是长江路小学的数学老师李勤精心策划的一门校级课程，它面向的是4～6年级的学生，到目前为止已经开设了两个学期了。在课上，同学们能够学习相关的金融知识，每节课还会就不同的话题进行讨论。为了能够获得更加丰富的理论知识和实践经验，李老师经常带同学们走访学校附近的银行、保险公司等金融机构，搜集相关的理财资料，对不同的存款方式及投资产品进行讲评，讨论投资的风险与收益。在课堂之外，他们还将视角转向报纸、电视、网络等其它获得理财知识的媒介，希望从更广阔的渠道获得更加丰富的知识。在小组活动中，每周进行读报推荐、电视及网络知识交流成为了学生们学习理财知识的常态。
     谈到开设这门课程的初衷，李老师说道：“生活就是学习的海洋，当我们将数学知识巧妙运用，学习有关理财方法，可以培养学生良好的消费习惯和理财意识，拓展金融视野，从中体会到‘钱可以生钱’的投资理念，为学生的生活增添幸福的色彩。”
     看到“理财与生活”小组的同学们把课堂上学习到的知识灵活地运用在生活中，还能对其中的道理侃侃而谈，李勤老师觉得十分欣慰。理财知识在生活中的运用，既体现了同学们学习的价值，也为同学们打开了财经启蒙的大门。
（资料提供：严　　　莉）