今天，夏老师带我们做了一个关于桥的实验。
     首先，老师给了我们一个没有桥面的大桥模型，同时还给我们每人两张纸、四根线、一卷双面胶和一包小的圆形铁片。然后老师又给我们介绍了平桥、拱桥、吊桥这三种桥的形状和桥面的制作方法，并让我们思考哪种桥承受能力大，也就是哪种桥能放更多的铁片。
     “那肯定是吊桥放的铁片多，它可是加了四根线呀！”我一听就在心里暗想道。老师好像看穿了我的心思：“同学们，做实验可不能过早下定论，有可能会发生很多意想不到的结果的。开始吧！”
     我们先制作了平桥，平桥只承受了十个铁片桥面便弯了下去。接下来我们又做了拱桥，“铁片应该和平桥的差不多吧。”我很自信地想，可结果却大大出乎了我的意料，拱桥居然承受了二十多个铁片。而最后做好的吊桥仅承受了十七八个。做完了实验，同学们议论纷纷。
     通过实验，我们得出了一个结论：拱桥之所以能比吊桥承受力大，是因为拱桥是靠下面的弧形来承受力，它可以将力平均分散。但如果距离变长那吊桥就比拱桥承受力大了。真是一个有趣的实验啊！
    

     点评：小作者文笔简练地记录了比较桥的承受力的实验过程和实验结果，从猜测到论证，通过实验知道了拱桥承受力大。文章没有单纯罗列记录的数据，说明作者已初步掌握了写实验报告的基本方法。
     指导教师：夏   蓉