他是一位博览群书的“小学者”，他的藏书有上千册，天文地理无所不涉，一年级时就被评为“南京市首批金陵书香学子”；他是一位小有名气的“准作家”，发表过《麦爷爷的烦恼》《Q版西游》《大话“山寨”》等数十篇习作，现在是《马小跳》杂志“万事由来”的专栏作者；他是一位善于思考的“科学家”，喜欢观察生活中的稀奇事，研究过爬山虎的“脚”，发现了枫叶落下时为什么总是背面朝上的秘密；他还是一位颇具才气的“艺术家”，音乐、绘画样样通，已经通过了二胡十级考试，获得过“少儿现场书画大赛”的一等奖……
这位“全能小达人”够厉害的吧？快把他请上来吧！
“虎妈”之后，“狼爸”又来了。最近，一位靠打孩子成名的“狠”爸爸引起不少同学和家长们的关注。这位“狼爸”的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。到现在，他已经将自己的四个孩子中的三个都“打”进了北京大学。
对于这种严苛的“棍棒教育”，不少“猫爸”“兔妈”愤然反击，纷纷亮出自己的“慈爱宝典”。本期，我们的小嘉宾黄子涵也来晒晒他的“虎爸”与“兔妈”，让我们一起去见识下这两位在教育方式上截然不同的爸妈，究竟谁更胜一筹吧！
主角登场
大家好，我叫黄子涵，来自南京市下关区第二实验小学五（1）班。我酷爱读书，不管是儿童文学还是史书专著，我都喜欢看。读书让我收获很大，不仅获得了知识，还提高了自己的文学修养，知晓了不少道理。我的小成就离不开自己的辛勤努力，更离不开爸妈的悉心教导。
荣誉集合令
长三角地区中小学生爱粮节粮征文活动一等奖、江苏省青少年科技创新大赛植物学项目一等奖、南京市《我的生活与数学》作品创作比赛连续三届一等奖、南京市首届中小学生诗歌创作“十佳”奖、南京市首届百名“读书小明星”、《马小跳》杂志专栏作者……
爸妈漫画像
我的老爸老妈都是教师，但两人的反差却极大，老妈教语文、老爸教数学，一感性一理性，一好动一喜静，真是“天壤之别”！
“天使”老妈
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”老妈虽然已经到了中年，但童心未泯，每天都像一个快乐的天使，只要一高兴就唱个不停。“天使”老妈就像我的大朋友一样，每天都嘻嘻哈哈的。她从不会因为我“顶嘴”而跟我发脾气，总是耐心地倾听我的观点，所以我特喜欢跟老妈辩论。虽然她是位颇有经验的语文老师，但也常会被我驳得哑口无言，哈哈！
“魔鬼”老爸
“这段拉得不好！再来一遍！”冲我怒吼的正是我的“魔鬼”老爸。你瞧他，双眉倒挂，怒目圆睁，脸比关公还红，还咬牙切齿，似乎要把人吞了！老爸对我的要求不是一般的严。有一次，我正在拉二胡时，手的姿势摆得不正确，老爸抓起桌上的圆珠笔，就对着我的手指狠狠地敲了一下。你说我的“魔鬼”老爸是不是很厉害？
虽然老爸老妈对待我的教育方式大相径庭，却一点也不相冲，反而配合得完美无缺，刚柔相济，张弛有度，让我不服不行！
爸妈心里话
爸爸：积极参与、用心准备、享受过程！
妈妈：在妈妈眼中，你是一个善良的，有正义感和责任感的孩子，也是一个很有思想，很有主见的孩子。我爱你！
“兔妈”VS“虎爸”
尊重为先：不管是作为老师还是家长，首先要“蹲下来和孩子说话”，把孩子当成有独立人格的个体来对待，尊重他的意见，而不仅是将自己的观点强加于他。借句话说就是“如果他是个单纯的孩子，那就让他单纯一辈子。不要教他太多事，不要说他太多不是，不要让他变得聪明而失去灵魂”，即所谓“顺其生长，适性教育”。
适时引导：在充分尊重孩子个性的基础上，适时地加以引导。儿子喜欢看书，我就引导他多读好书。余秋雨的文章信息量很大，历史知识涵盖面很广，理解起来有些困难，儿子不会主动去看，我就有意识地读给他听，陪他一起赏文析义。儿子看的书多了，我就鼓励他将自己的感悟写下来，自己尝试着写故事。到现在，他发表的文章已经有好几万字了。
旁敲侧击：现在的孩子自我意识都很强，如果家长刻意去提醒他该做什么，该怎样做，很容易引起孩子的反感，起到反效果。我对付儿子的方法就是旁敲侧击，在漫不经心间出奇制胜。比如表面上请儿子陪我去听俞敏洪的讲座，目的却是对他渗透励志教育，这远比单刀直入地告诉他有用。
我相信“使鹅卵石日臻完美的，不是锤的打击，而是水的载歌载舞”，和儿子一起放慢脚步去成长，一起接受风雨的考验，也将一起享受成长的甜蜜！
严格要求：“赏识”和“惩戒”是教育孩子的两把剑。孩子的优点、闪光点固然要鼓励和赞扬，但缺点和错误我也会严厉批评。最近儿子就因为作业粗心挨了我一尺子。严要求是为让孩子养成好习惯，适当地采用一些“武力”惩戒，有助于培养他的责任意识，提高耐挫力。
学会拒绝：孩子总会有些稀奇古怪的想法或要求，我的原则是宽严相济，合理需求就尽量满足，不合理要求则果断拒绝。儿子喜欢玩电脑游戏，我允许他每周六有四十分钟的游戏时间，其它时间则免谈。拒绝之外，我会帮儿子挖掘其它的兴趣点，比如给他买多米诺骨牌，趣味游戏不仅让他乐在其中，还能锻炼动手能力。
张弛有度：孩子的教育绝不是一蹴而就的，绷得太紧的弦容易断，所以严格之外，也要张弛有度，适可而止。一味的强制行为只会让孩子束手束脚，让他理解了事情的重要性，他自然就会努力对待。大人的期望是没有边际的，作为家长不可“太贪”，让孩子得到充分的发展就足矣！
“兔妈”“虎爸”的育子良策虽迥然不同，却十分融洽。这是因为他们有着一个共同的原则和目标，那就是不抹杀孩子的天性，尊重孩子的观点，让他自然生长。同学们，你的爸爸妈妈是什么样的呢？来听听他们的“家教观”吧！
南京市南湖第二小学 杨鸿飞的家长：我不太欣赏“狼爸”那种“棍棒教育”的做法，在家庭中运用类似军事化的手段去规范孩子，过于残酷。虽然这种方法能让孩子在学习上取得成就，但在孩子的人格上却是一种极大的伤害，很可能会给孩子的成长带来负面影响。我支持“猫爸”“兔妈”，让孩子快乐自由成长。
南京市青云巷小学 徐广慧的家长：我觉得在家庭教育中，适当的惩罚是有必要的，但不要经常使用。教育是一个长期的、曲折的过程，对于孩子的成长平时就要多关注，不要等出了问题后一打了之，最好在大人、孩子都平静下来后，再给孩子讲清楚他错在哪儿、继续下去会有什么坏结果、以后该怎么办、有没有更好的解决问题的途径，让孩子能在惩罚中受到教育而不仅是委屈。
