让花蕾绽放之榜样的力量
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第39期  总第4360期  2011年12月20日  星期二
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让花蕾绽放之榜样的力量
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2011-12-20 10:08:09

     在我们的校园里一定都有这样那样的社团,它们丰富了我们的课余生活,开拓了我们的视野,提高了我们的素质修养。当我们在人生的舞台上恣意展示自我的时候,你是否想到了那些在我们背后默默奉献的老师呢?
那些让我们艺彩飞扬的功臣
     提起常熟市莫城中心小学,他们的花蕾文学社可谓名声在外,不容小觑。如今,花蕾文学社已走过了十载春秋,先后有五百多篇社员习作发表在几十种报刊上,另有三百多人在市级以上的各类读书征文比赛中获奖,当初娇嫩的花蕾已悄然绽放。取得如此辉煌战绩,他们有何法宝呢?文学社社员们争相告诉小编,最大的功臣就是他们的榜样——马雪芳老师啦! 

     唐思怡:马老师热爱写作,发表了很多的文章,他是我的榜样,是他把我引进了文学的大门。
     翁依婧:在马老师的悉心指导下,我的多篇作品发表和获奖。以后,我要读更多的书,写出更多的佳作!
     王子杰:现在,我的作文越写越棒啦!这一切都离不开文学社的熏陶,更离不开马老师的精心辅导。

     
     小记者登场
     姓名:狄陈静
     性格:开朗活泼
     爱好:看书、写作
     马老师是个充满魅力的人,他知识渊博,妙笔生花,听他讲课更是一种享受。极热爱写作的他引领我们飞翔在文学的天地里,为我们播下了文学的种子。现在就跟随我一起去采访他吧!
我的老师我来采
     狄陈静:马老师,作为我们学校的副校长,您特别重视我们的文学教育,是什么使您一直坚持让我们接受文学的熏陶?
     马老师:人有两个成长,一个是身体的成长,一个是精神的成长。身体的成长靠的是食物,精神的成长靠的是阅读。文学能使人的精神高尚,文学能使人的生活高明。小学阶段是一个人良好习惯的养成时期。如果一个小学生在毕业离校的时候,他已经养成了主动阅读文学作品的好习惯,那么他的人生就已经取得了一半的成功!基于这样的认识,我一直主张让你们亲近文学,走进文学,拥抱文学!其实学校搞文学特色建设,不在于出了多少期自办的文学小报,举办了多少次文学征文,最重要的是在你们的心中留下更多的真善美的种子。
     狄陈静:您是我们心中的榜样,那么平时您是如何坚持写作的,有哪些小秘诀可以教教我们呢?  
     马老师:在我的业余写作里有三件“宝贝”,第一件是一个本子,第二件也是一个本子,第三件还是一个本子。不过,在第一个本子里写的是每天一句话;第二个本子里写的是几天一段话;第三个本子里写的是每周一篇话。三个本子是我业余写作的“吉祥三宝”。2002年至今,就是这三个本子里的近100万字内容相继在全国各地教育报刊上发表啦!
校长寄语
     文学是什么?文学是人学。教书育人,教书是手段,育人才是目的。教书的手段可以有十个二十个,甚至更多,但里边不能没有文学。因为文学能使人的追求崇高,能使人的思考深沉;文学能使人的心思细腻,能使人的气质高雅。一个学生走进学校,并不意味着就已经接受了教育,只有当他(她)捧着一本心爱的文学书籍沉醉不已的时候,教育才刚刚开始。

     

     
     ——常熟市莫城中心小学
     马学军校长
     南京市考棚小学是一所百年老校,在学校百年的办学历程中,依附着悠悠的秦淮水,积淀了深厚的文化底蕴。“秦淮少儿艺文苑”的成立更是给学校带来了古雅的艺术氛围,同学们在课余的时候最喜欢泡在这里,享受艺术的熏陶。“秦淮少儿艺文苑”古琴社的第一批成员李梦瑶同学告诉小编,在这艺术的殿堂里大家能够这么快乐,是因为有一位让他们快乐的老师!
     充满古雅气质的可爱老师

     
     小记者登场
     姓      名:李梦瑶
     班      级:四(3)班
     兴趣爱好:弹奏古琴、跳健美操、看书……
     我心中的
     气质老师
     我要给大家介绍的,是在我们学校担任音乐教师、古琴社指导教师的高媛媛老师。
     我们学校有许多学习古琴的同学,在学古琴的过程中,也碰到了许多困难。因为古琴的桐木丝弦完全靠手指操抚,刚开始练时觉得手太疼了,就想放弃。这时,高老师就会给我们打气,给我们鼓劲。在校内外的许多表演中,都是高老师一人负责我们的编排和化妆,表演前高老师帮我们换服装、排队型,特别辛苦,经常看到她忙得不可开交。高老师排演的古琴表演节目多次参加国家、省市级的重要文艺演出活动,还曾获前国家领导人江泽民爷爷的好评呢!

     
     我的老师我来采
     李梦瑶:“艺文苑”是个很美的名字,它有什么由来吗?
     高老师:这个美丽的名字可是在全校师生中广泛征集而来的哦!2006年的第二学期,“溢彩秦淮润童心”综合课程在学校正式开设,通过大家的一致表决,最终“秦淮少儿艺文苑”这一苑名诞生了!其中,“秦淮”凸现出地域文化特色,希望让你们在活动中弘扬、传承秦淮传统文化;“少儿”代表着活动的主体是学校的每一位学生,全员参与;“艺文苑”寄托着老师们的希望,期待通过这一活动平台培养你们的艺术文学修养。
     李梦瑶:为什么会想到打造这样一个充满艺术气息的小天地呢?
     高老师:千百年来,秦淮文化不仅助成了悠悠金陵的历史声望,也引得千百万海内外游人慕名而来。但如今不少民族传统习俗和民间文化艺术正在逐渐走向消逝,急需我们的传承和保护。学校为了让你们了解、传承秦淮传统文化的历史和精华特地创办了这一社团。
     李梦瑶:不怕我们因为兴趣而耽误了学习吗?
     高老师:作为专业的音乐老师,我也正在和同学们一起学习古琴,和大家一起成长,体会到学习古琴的乐趣后,我发现自己干起工作来更有劲!所以,发展自己特长与学习并不矛盾,只要我们平衡好,不仅能学好书本知识,还能丰富自己的课余生活,未尝不是一件乐事儿呢!
     小记者有话说:采访完高老师,我更加爱古琴社,更爱为我们创设这么好的学习环境的校长、老师们,是他们让我们的童年更加绚丽多彩,是他们让我们收获了人生的各种精彩!

 

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