愉快的寒假转眼就过去了，连羊村课堂也正式开课了，慢羊羊老师此刻正在给大家讲“提示语”呢！同学们，我们也一起去慢羊羊老师的课堂上学习学习吧！
     教室里正在上课，慢羊羊在黑板上用红笔写下“您好”，看着美羊羊说：“美羊羊，你来读一下。”美羊羊没想到老师会叫她，脸腾地红了起来，声音极细地读道：“您好。”老师接着问大家：“你们听到了什么样的声音？”沸羊羊抢着说：“她的声音太小了，就像蚊子哼。”慢羊羊点头表示同意，“这就是美羊羊说话时的语气，如果我们在她说的话前面加以说明，就是提示语，有了这样的提示语，我们就能更清楚说话人的样子。”
     “谁能用另一种语气说这句话？”老师期待着大家的领悟。
     暖洋洋想到了灰太狼，咬牙切齿地说：“您好！”
     “好！就是这样！”慢羊羊向暖洋洋投去赞许的目光，“你们能听出话语之外有什么意思吗？”
     “这句话有些您不好，嘲笑的意思。”懒羊羊不确定，在底下悄悄地说。
     “嗯，懒羊羊最近在作文上很有心得，你的理解是对的。看来写人物的语言，不能只看说什么话，最要花功夫研究的是人物说话时的神情、语调、动作……这些就是提示语。”
     被老师夸奖的懒羊羊更来了精神，他的眼睛里放出光芒，他还想在大家面前展示自己的学问，站起来说：“老师，我在网上看到过提示语不能老是用说这个词，还能用别的词表示，对吗？”
     虽然慢羊羊不满意他的插嘴，但还是让他说了下去：“懒羊羊说得对，大家有这类词吗？”教室里顿时热闹了起来，大家七嘴八舌地说：“呼、吟、斥责、辱骂、商量、妙语连珠……”听着大家有这么多的词汇，老师兴奋极了，笑眯眯地说：“大家今天的表现都很好，提示语就是要交代清楚人物说话时的动作、神情、心里的想法等。好，下面就开始练习吧！”
     懒羊羊写着写着，瞌睡虫又上来了，只好趴在桌上打起了呼。在他的作文本上最后一句话是：红太郎挥舞着平底锅，尖声怪气地喊道：“灰太狼，赶紧抓羊去！”
     特约教师：南京市西善桥小学   党国琴