皮肤黝黑，年纪不大，鼻梁上却端正地架着一副眼镜，安静的时候，能全身心地体味书中的斑斓世界，调皮的时候连爸妈也没辙。他就是本期的小主人公孙雨涵，下面就跟小编一起走进他的家，了解他的成长故事吧!

     
     自我介绍：
     大家好，我叫孙雨涵，来自常州市实验小学六（4）班。我有两大爱好，一是看书，什么书都愿意看，所以小小年纪，就戴起了眼镜，因此还有了个“小博士”的美称呢！另外一个爱好就是玩各种拼装玩具：魔尺、钥匙机器人、孔明锁等等，到我的手里不出几分钟，就能把它们玩得很溜。
     荣誉集结：
     每学期都是三好学生（“大言不惭”地认为学习是件很轻松的事情）、常州市四好少年、常州市“好书伴我成长”征文比赛二等奖……
     我眼中的爸妈
     严肃爸：爸爸在外地工作，很久才能回来一次，因为距离的隔阂，我们交流的机会不太多。爸爸总是一脸严肃，话也不多，但这正符合我心目中威严的父亲的形象。虽然爸爸看起来很严肃，但我善于从别人的眼神中发现真相，看爸爸的眼神就能体会到他对我的爱。
     唠叨妈：爸爸不能时刻陪在我身边，教育我的重任自然就落在了妈妈肩上。为了挑起这个重担，妈妈事事操心，大小问题一一过问，所以就显得有点唠叨。这算不上缺点的唠叨，并不妨碍妈妈在我心中树立起善良、善解人意的形象。也正是因为这样，我有什么事都会主动跟妈妈报备。

     我想对爸妈说
     爸爸：希望您能多抽一点时间，回家陪陪我和妈妈。
     妈妈：妈妈，您太辛苦了，我看到您都有白头发了，我已经长大了，可以帮您分担一些了。
     我给爸妈送礼物
     爸爸妈妈给了我生命，为了感谢他们辛苦把我养大，在我每年生日的时候，都会做贺卡或者小手工给他们。今年我还别出心裁，给爸妈送了一份惊喜——为他们做了一顿饭。虽然第一次做饭，味道一般，但是爸爸妈妈别提有多激动了，吃得可开心了。
     家教之道
     顺其自然加适当引导：雨涵还小，所以我们会进行适当的引导，以激发他的兴趣，他如果有兴趣，我们就鼓励他去尝试，如果引导以后仍然没有兴趣，我们也不会强求。他现在唯一在上的“英孚英语”就是在试听后，他自己觉得这样学英语挺有趣，想去学，我们才给他报了名。
     学会尊重、换位思考：这是我从失败中得到的经验。雨涵小时候挺淘气，特别是人多的时候他就“人来疯”，每次都弄得我很难堪。后来有一次，我去参加一个晚宴，他想跟我一起去，我说：“你在外面不听话，总是调皮，我哪还敢带你出去啊！”他很认真地说：“我不乖你也要好好跟我说，跟我讲道理呀。你在那么多人面前骂我，我也很生气啊！”我觉得他说得挺对，孩子也是要面子的，于是我为以前在人前骂他跟他道歉。那次跟我出去他表现得还不错，虽然还是很调皮，但是我克制住了。我柔声叫他，他马上明白，立刻收敛很多，所以有时候父母也要学会尊重，学会换位思考。
     言传身教：我们希望孩子从小就懂得节约、知道感恩。我们经常告诉他：一粥一饭来之不易，不能浪费。他现在饭桌上、饭碗里从来不会掉一粒、剩一粒米饭。
     每年他爷爷奶奶生日快到的时候，我总带着他一起给他爷爷奶奶准备礼物，感谢他们的养育之恩。所以现在，我生日的时候，他也会给我准备礼物，这些都是耳濡目染的结果。
     在学习上扮演“懒妈妈”：很多父母为孩子的学习操心不已，我觉得学习应该是孩子自己的事，我必须学会做个“懒妈妈”，训练他为自己的学习负责。
     从雨涵上一年级开始，我就让他自己对着课表整理书包，要带什么书，放哪里都是他自己来。有时候他马虎少带了书或作业，我也从来不会赶回家给他拿，而是让他自己想办法，目的就是要他长记性。默写也都让他自己一个人完成，默完再对着书校对。这样效果反而好，词语会写了，课文也熟了，因为他必须在心里默背着课文才能把词语一个个默写下来。
     作业做完后我让他自己检查，如果我给他检查作业，他今后做作业肯定有完成任务的想法，做完就行，反正有人给他检查，错了也不怕。所以我坚持让他自己检查，他要是不认真做，不仔细检查，到学校给老师批评的是他自己，他自然就不敢敷衍了事了。
     几年下来，我这个“懒妈妈”当得轻松自在，在孩子的学习上没花什么心思，他也学得挺好。