皮肤黝黑,年纪不大,鼻梁上却端正地架着一副眼镜,安静的时候,能全身心地体味书中的斑斓世界,调皮的时候连爸妈也没辙。他就是本期的小主人公孙雨涵,下面就跟小编一起走进他的家,了解他的成长故事吧!
自我介绍:
大家好,我叫孙雨涵,来自常州市实验小学六(4)班。我有两大爱好,一是看书,什么书都愿意看,所以小小年纪,就戴起了眼镜,因此还有了个“小博士”的美称呢!另外一个爱好就是玩各种拼装玩具:魔尺、钥匙机器人、孔明锁等等,到我的手里不出几分钟,就能把它们玩得很溜。
荣誉集结:
每学期都是三好学生(“大言不惭”地认为学习是件很轻松的事情)、常州市四好少年、常州市“好书伴我成长”征文比赛二等奖……
我眼中的爸妈
严肃爸:爸爸在外地工作,很久才能回来一次,因为距离的隔阂,我们交流的机会不太多。爸爸总是一脸严肃,话也不多,但这正符合我心目中威严的父亲的形象。虽然爸爸看起来很严肃,但我善于从别人的眼神中发现真相,看爸爸的眼神就能体会到他对我的爱。
唠叨妈:爸爸不能时刻陪在我身边,教育我的重任自然就落在了妈妈肩上。为了挑起这个重担,妈妈事事操心,大小问题一一过问,所以就显得有点唠叨。这算不上缺点的唠叨,并不妨碍妈妈在我心中树立起善良、善解人意的形象。也正是因为这样,我有什么事都会主动跟妈妈报备。
我想对爸妈说
爸爸:希望您能多抽一点时间,回家陪陪我和妈妈。
妈妈:妈妈,您太辛苦了,我看到您都有白头发了,我已经长大了,可以帮您分担一些了。
我给爸妈送礼物
爸爸妈妈给了我生命,为了感谢他们辛苦把我养大,在我每年生日的时候,都会做贺卡或者小手工给他们。今年我还别出心裁,给爸妈送了一份惊喜——为他们做了一顿饭。虽然第一次做饭,味道一般,但是爸爸妈妈别提有多激动了,吃得可开心了。
家教之道
顺其自然加适当引导:雨涵还小,所以我们会进行适当的引导,以激发他的兴趣,他如果有兴趣,我们就鼓励他去尝试,如果引导以后仍然没有兴趣,我们也不会强求。他现在唯一在上的“英孚英语”就是在试听后,他自己觉得这样学英语挺有趣,想去学,我们才给他报了名。
学会尊重、换位思考:这是我从失败中得到的经验。雨涵小时候挺淘气,特别是人多的时候他就“人来疯”,每次都弄得我很难堪。后来有一次,我去参加一个晚宴,他想跟我一起去,我说:“你在外面不听话,总是调皮,我哪还敢带你出去啊!”他很认真地说:“我不乖你也要好好跟我说,跟我讲道理呀。你在那么多人面前骂我,我也很生气啊!”我觉得他说得挺对,孩子也是要面子的,于是我为以前在人前骂他跟他道歉。那次跟我出去他表现得还不错,虽然还是很调皮,但是我克制住了。我柔声叫他,他马上明白,立刻收敛很多,所以有时候父母也要学会尊重,学会换位思考。
言传身教:我们希望孩子从小就懂得节约、知道感恩。我们经常告诉他:一粥一饭来之不易,不能浪费。他现在饭桌上、饭碗里从来不会掉一粒、剩一粒米饭。
每年他爷爷奶奶生日快到的时候,我总带着他一起给他爷爷奶奶准备礼物,感谢他们的养育之恩。所以现在,我生日的时候,他也会给我准备礼物,这些都是耳濡目染的结果。
在学习上扮演“懒妈妈”:很多父母为孩子的学习操心不已,我觉得学习应该是孩子自己的事,我必须学会做个“懒妈妈”,训练他为自己的学习负责。
从雨涵上一年级开始,我就让他自己对着课表整理书包,要带什么书,放哪里都是他自己来。有时候他马虎少带了书或作业,我也从来不会赶回家给他拿,而是让他自己想办法,目的就是要他长记性。默写也都让他自己一个人完成,默完再对着书校对。这样效果反而好,词语会写了,课文也熟了,因为他必须在心里默背着课文才能把词语一个个默写下来。
作业做完后我让他自己检查,如果我给他检查作业,他今后做作业肯定有完成任务的想法,做完就行,反正有人给他检查,错了也不怕。所以我坚持让他自己检查,他要是不认真做,不仔细检查,到学校给老师批评的是他自己,他自然就不敢敷衍了事了。
几年下来,我这个“懒妈妈”当得轻松自在,在孩子的学习上没花什么心思,他也学得挺好。