狼爸、虎妈、鹰爸横行，极限教育当道。初为人父母的家长纠结万分，孩子不是试验品，是该效仿，还是看完后一笑了之。来听听老师们是怎么说的吧？
     常州市北郊小学芮艳：我能理解“虎妈”的一部分做法——为孩子做对的选择。这一点我能认同，因为孩子在还不具备或不完全具备正确选择的能力时，父母的建议甚至是决定都有必要。如果能在指导的过程中顾及孩子的意愿，尊重孩子的心灵需求，那就更棒了。
     仔细回想，我也是在父母的“强悍教育”下逐渐成长的，一直向父母指明的方向不断努力。虽然没有到达“虎妈”的严酷程度，但一路成长，也失去了许多自由、创新和独立的机会，多少有些遗憾。

     句容市袁巷中心小学陈云：我觉得每个孩子都是不一样的，用某一种方法很难解决孩子的所有教育问题。正因为如此，我们的教育才变得有随机性、艺术性。作为一名老师，同时又是孩子的爸爸，我的教育观是：首先影响孩子，比如时常要在孩子面前读书写字，看到爸爸是喜欢学习的，潜移默化地影响他。其次引导孩子，比如有次孩子在墙上画了一条大毛毛虫，害怕我批评他把墙弄脏，而我却大大地赞赏他，说他的毛毛虫画得有想象力。最后教育孩子。当然孩子总有犯错的时候，对于错误绝不能放过。
     极限教育或许是教育方式的一种，但这肯定不是最好的一种，也不是每个孩子都适合的一种。偶尔为之也许没什么，但不应该让这种教育方式充斥孩子的整个童年。极限教育下人的人格可能会过于偏执。人的一生正如长跑，跑下来靠的是耐力而不是爆发力，另外跑得时候心情可以从容点、优雅点。