我的老师我来说
     大家好，我是李丹丹，现在就读于扬州市特殊教育学校，上小学五年级了。我虽然不能跟普通孩子一样上普通学校，但是，我很庆幸，我的家人、老师和朋友都很关心我，让我得到甚至比其他普通孩子更多的关爱。我现在的班主任王芳老师，就是这样一个对我们无私付出的好老师。虽然看上去她是个比较严肃的老师，但是和她相处之后，你就能感受到她对我们的关怀如细雨滋润着我们的心田。在教会我们知识的同时，更让我们懂得珍惜自己，让我们感受到自己同样是优秀的孩子。

     
     我的老师我来采
     大家第一次见到王老师的时候，都觉得她应该是比较严厉的老师。今天，我可要站出来为她打抱不平了，我们的王老师绝对是慈母型的。不信就跟我来看看吧！

     李丹丹：王老师，我知道您从事特殊学校的教师岗位已经很多年了，一直在这个岗位上默默耕耘。您当初为什么会选择做特殊学校的老师，有没有后悔呢？
     王老师：选择做特殊教育学校的老师，其实只是机缘巧合，在我们参加工作的那个年代，工作都是国家分配的，接到了报到通知单才知道分配到了特殊学校。开始也觉得不能接受，因为自己的专业是普通师范，对特殊教育可以说是一无所知，进了学校以后，一边工作，一边学手语，学习特殊教育的相关理论知识。其实最打动自己的还是你们这些可爱的孩子，因为我不会手语，他们每个人都热情地教我，他们的真诚、单纯减少了我很多的顾虑，增加了我和你们相处的信心。

     李丹丹：你作为一位特殊学校的班主任，付出的肯定也要更多。与普通学校的老师相比，你觉得有什么不同？
王老师：在我们这个特殊教育学校，除了本县市区，还有很多来自外地的学生，所以学校里有85%的学生都是住校。与普通学校的班主任相比，我们要身兼数职，既是老师，又是父母。一年级新生没有生活自理能力，老师既是知识的引导者，又是生活的保育员。普通学校的老师可能更多的是知识的传授与引导，特校教师付出的更多是爱心。照顾、关爱学生在特殊学校的老师眼里是最平常的事情。
     这些年我体会最深的就是：要真正走进特殊儿童的心里，你首先要真正把这些孩子放在心里，真正把他们当成自己的孩子去关爱，这样他们会加倍地爱你，报答你。你们都特别纯真，心灵非常阳光，没有太多世俗的东西。在我有私心杂念的时候，在我心事重重的时候，在我悲观失望的时候，走进教室和你们这些纯真的孩子谈谈话、交交心，真的会淡忘许多的烦恼。特殊学校与纷繁复杂的社会相比，真的是一块净土。

     李丹丹：平时，您都忙着照顾我们的学习和生活，我想知道您自己有什么愿望吗？
     王老师：我的愿望和许多普通学校的老师一样，希望能教出更多社会认可和需要的，能自食其力的劳动者。现在大家对特殊教育的观念也在逐渐改变，我希望不久的将来，在国家建设需要的领域，能增加对特殊人群的需求，让这些孩子不再成为社会的包袱，而是真正依靠自己的劳动打造属于自己的一片天空。

     
     看了上面两位同学的介绍，相信有不少同学也想举荐自己喜欢的老师吧？还等什么，那就快快联系我们，也来晒晒你们的好师长。（联系方式详见A8版）