我们平时的衣食住行都离不开钱，不可否认，钱在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。而钱币作为商品交易的载体，除了能体现交易数值，历经数千年，钱币也形成了它自己独有的文化内涵。
     今天，就请来自江阴市文林中心小学的两位同学，来给我们介绍他们学校独有的古钱币文化，快去看看吧！

     钱币博览中心藏品多
     包笑竹：大家好，我是来自江阴市文林中心小学六（4）班的包笑竹。说到钱，我想应该没有人不熟悉吧！钱能够让我们买到很多好东西。但是，你知道古代人的钱币是什么样子的吗？钱币的演变过程又是怎样的呢？别着急，现在就跟我去我们学校的钱币博览中心看一看吧！
    

     刘庭辰：欢迎大家来到我们学校的钱币博览中心，我是六（3）班的刘庭辰，今天就由我和包笑竹同学一起带大家来趟古钱币文化之旅吧！
     走进钱币博览中心，大家可以看到这里陈列着上至先秦下至明清时期的古币和当代各种版本的人民币，共三千多枚。在曲折迂回的钱币文化长廊镌刻着钱币的相关知识，有钱币上的书法艺术，有中国最早的纸币——“交子”，还有各式典型货币、各时期的钱币铸造技术等等。碑廊灰白的颜色，是不是有让你穿越到古代的错觉呢？钱币文化馆内还收藏有外国钱币、代用币、金银币、花钱、纪念币等。如果你们来到我们的钱币文化馆内，馆长一定会热情洋溢地招呼大家，站在展柜前，看着琳琅满目的古钱，聆听着讲解员精彩的解说，让你仿佛重回遥远的过去，身临其境，领略当时当地的风土人情。
    

     钱币文化研究影响广
     包笑竹：刘庭辰，你知道吗？我们学校的钱币文化研究可以追溯到20多年前呢！听老师讲，还是在1990年的时候，在学校的晴雨操场上，人头攒动，热闹非凡。原来，是以前我们学校的老教师、钱币收藏爱好者周森树爷爷正在举办一场别开生面的钱币展览，所有人都被这琳琅满目的展品深深吸引了。也就是从那时候起，学校就开始把古钱币研究作为学校的特色教育，让我们了解钱币背后的文化和故事呢。
     刘庭辰：你说的这些我当然知道啦！而且，在2004年的时候，中国钱币研究会、中国人民银行、中国国家博物馆、北京大学、北京金融时报集团等一行专家、领导，专程莅临了我们学校，他们也被校园内浓浓的钱币文化所震撼和感动了呢。我也是在被钱币文化吸引后，开始集币了，甚至发动爷爷奶奶一起帮忙收集，出去游玩的时候也不忘去古玩市场淘宝呢。我现在对钱币文化也是小有研究了。
    

     钱币文化活动乐趣多
     包笑竹：同学们今年的压岁钱应该又是一笔不小的收入吧？有没有想过怎么处理呢？我有个好建议哦，我们学校有个红领巾储蓄所，从所长到营业员，都由学生自己担任。从储蓄金的收取、存储到最后储蓄卡的开出，都用电脑完成，操作规范、严谨、流畅、快捷，绝对都是专业的。每学期到储蓄所存钱的同学有一千多人，少的三五元，多的上千元。

     
     刘庭辰：除了红领巾储蓄所以外，我们学校还定期组织开展各种钱币文化教育活动，如钱币沙龙活动、收藏展示活动，演讲、征文竞赛，还有深受同学们欢迎的“闻晓商店”呢。
     学校成立了红领巾钱币文化研究院，下设钱币知识研究所、钱币研究策划所、钱币收藏指导所、钱币文化信息中心、钱币文化阵地管理中心五个部门，各部门又有多个分支机构。钱币文化研究院全由学生自主管理，从院长到各阵地工作人员均由学生担任，所有活动的策划和开展也由学生自主组织。让我印象最深刻的要数反假币宣传活动了。同学们在老师的带领下，在银行、工商、公安部门叔叔阿姨的协同下，我们走上了街头，给路上的行人和做生意的叔叔阿姨讲解如何鉴别真假纸币，以免受到经济损失。这个活动受到了很多人的欢迎。
     在钱币文化的熏陶下，在学校一系列的教育活动中，我们知道了金钱背后的意义，了解了父母赚钱的不易，知道要勤俭节约，要树立正确的金钱观和价值观。

     怎么样，听了他们两位同学的介绍，你是不是也对金钱有了更深的理解呢？是不是对自己的“小金库”也有了更好的理财计划和打算呢？让我们从小就树立起正确的金钱观和价值观，为自己也为他人创造更美好的生活环境吧！