同学们，你们听说过星卡吗？对于东海县平明中心小学的同学来说，星卡文化早已经成为了他们学习生活的一部分。这些同学对伴随他们成长的星卡文化又有哪些感受呢？今天我们就请来了学校的刘相全主任给大家介绍一下。

     
     刘主任：什么是星卡呢？简单来说，星卡就是学校实行的一种针对同学们良好表现的鼓励方式。
     我们学校的星卡分为三种：1.绿卡，代表着点滴进步，是同学们奋发向上的表现，是最常用到的激励手段。2.红卡，代表着更高的荣誉和收获。十张绿卡才可换取一张红卡。3.黄卡，代表着过失，指明了同学们今后努力的方向，鞭策大家不断进步。绿卡、红卡、黄卡的设立，都是以学生为主体，集激励性、发展性、奖罚结合这三个原则为一体。
     说到这里，相信聪明的同学们已经看出来了，绿卡和红卡是同学们争相想要获得的，但是如果你拿到了黄卡，也不要担心，你只是暂时停止了成功，继续努力就可以啦！下面就跟大家说说怎样才能得到星卡吧!星卡的获得主要有四种方式，它们分别是：
     闪光的足迹
     如果同学们参加各类竞赛并且获得了奖项，或者发表了作文、绘画、书法等作品，就可获得绿卡。比如说参加了国家级、省级的比赛，并且获得一、二、三等奖的，就可以得到6张绿卡；市级、县级、校级依次递减。
     耕耘的收获
     在学校竞赛中，得分最棒的班级获得1颗星，连续3次获得三颗星的班级，每位同学就可得到绿卡1张；在每门功课的单元测试、期中、期末测试中，成绩保持优秀或进步较快的同学，都可以获得1张绿卡。经常被值周老师表扬或者班级经常有组织地为学校、社会做好事，同学们也能获得绿卡。
     良好的表现
     如果你没有获得什么实实在在的荣誉，那也没有关系，星卡向来都是非常“亲民”的。只要你平时遵守纪律、认真学习、表现良好，也可以获得绿卡。
     沉痛的过失
     当然，作为一名学生，也有不能触犯的原则，我们的星卡文化就是既要对同学们的良好表现给予鼓励，又要对所犯的错误适当惩罚。这些“禁区”就是：①给班级抹黑一次，影响到班级荣誉的罚黄卡1张。②违反学校规章制度和班规队约的同学，经警告仍不改者，罚黄卡1张。③受大队部通报批评，罚黄卡1张；警告处分，罚黄卡2张；留队察看，罚黄卡3张；退队处分，罚黄卡4张……

     
     那么积累这些让同学们欢喜又忧愁的星卡到底有什么用呢？每到学期末的时候，红卡、绿卡的数量就成了评定“星级少年”和“美德少年”的标准，得奖的同学就能获得学校颁发的奖状和奖品啦！获得“美德金星奖杯”的同学，在毕业的时候会得到“金星美德少年”的光荣称号，同时这些同学的照片和主要事迹也将在校园网和中华美德网上展示。
     星卡的激励性评价机制既让人了解了同学们的过去，又重视同学们的现在，更着眼于同学们的未来。通过这种方式，激励大家在原有的水平上不断提高，发挥了特长，开发了潜能，也更加悦纳自己、懂得欣赏自己了。
听了刘主任的介绍，同学们对星卡文化是不是有了初步了解了？下面让我们听听同学们有什么感悟吧！

     
     李悦：记得有一次参加书法比赛，我只获得了三等奖，以为肯定拿不到绿卡了。可是老师却颁发了一张给我：“这张绿卡既是奖励你，又是鼓励你的，奖励你积极参加这次活动，鼓励你下次能发挥出更好的水平。”我把老师的话铭记在心，更加刻苦练习。一个学期下来，我终于得到了10张绿卡，然后老师给我颁发了一张红卡。这张红卡来之不易，它代表着我努力了、奋斗了、进步了，并且成功了！

     
     陆晓雨：记得四年级时，我初来乍到，对新学校感到很陌生，是“星卡评价”让我对这个学校有了初步的认识。当我看到被授予“美德金星奖杯”的哥哥姐姐，看到他们手里那红艳艳的奖章，我就想：“那就是我奋斗的目标，前进的动力。”终于，经过一个学期的努力，我用十张绿卡换来了一张红卡，对我来说那不仅仅是荣誉的象征，更是一个学期以来，我各方面的成果——每一张绿卡都来之不易。

     
     秦义：漫漫的学习之途就像一条高速公路，而学生就是性能相同的汽车。如果想要让汽车行驶，还需要汽油作为动力。学校的星卡文化，就像我们学习路途上的“汽油”，为我们提供动力。
     当我接过那一张象征着荣誉的红卡时，泪水禁不住在眼眶里打转。就在那一刻，在我内心传来一句句清晰、响亮的声音：有付出才会有收获，荣誉代表你的能力。你要用实际行动去证明自己不是浪得虚名，而是名副其实。加油！努力！去攀登希望之峰！