“正牌班长”和“地下班长”都这么优秀，在老师眼里究竟谁更胜一筹呢？小编采访了如东县洋口镇洋口小学的吴海建老师，同学们快来看看谁才是老师心目中的“NO.1”吧！
     小编：吴老师，每个班级中都存在一个班长，而且同时还会有一个“地下班长”，你所任教的班级同样有这种情况吗？
     吴老师：有的。
     小编：对于“正牌班长”和“地下班长” 吴老师有什么看法？这两者你更看重哪个呢？
     吴老师：更看重“正牌班长”，前者是老师认命的，说明他有自己的长处。“地下班长”的出现，说明“正牌班长”工作中有了缺憾，这有利于“正牌班长”改进工作，有利于大家的共同提高。
     小编：“正牌班长”大都学习不错，老师想借此给同学们树立一个榜样。你觉得“地下班长”又需要具备什么样的素质呢？
     吴老师：“地下班长”必须综合素质比较高吧，要有很高的亲和力，品德好，热心肠，能赢得同学的拥护。
     小编：作为老师，你觉得 “地下班长”对你的班级管理有利吗？
     吴老师：关键是引导。有利的一面我们要鼓励他继续发扬，不好的一面则要多引导。
     小编：吴老师有没有考虑过将学习好的“地下班长”转正，取代“正牌班长”呢？这样不是更方便班级的管理吗？
     吴老师：具体而言吧！如果“地下班长”能做到全面发展，充分发挥他们有利的一面，那将是老师很好的助手！
     小编：好的，谢谢吴老师。

     不论是“正牌班长”还是“地下班长”，他们都是班级的明星人物，都在引导班级向着积极向上的方向前进。作为老师的“左膀右臂”，“正牌班长”和“地下班长”要充分发挥自己的优点，通力合作，为班级贡献力量，也要在工作和学习中不断地改进自己，力争使自己早日成为综合性的“全能班长”。