“带病上学”,该不该? “带病上学”,该不该? 午休之困
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第54期  总第4506期  2012年10月09日  星期二
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“带病上学”,该不该?
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2012-10-09 10:10:28

     立秋过后,一阵秋雨一阵凉,早晚温差大,很多同学身体难以适应,诸如感冒、拉肚子这些“不速之客”都纷纷找上门来。生病本来就是一件极其痛苦的事情,可是生病还要上学,就更是雪上加霜了!生病了,你是在家休息还是带病上学呢?本期小编就这个问题邀请到了镇江市中华路小学二(3)班的师生们,请他们来说说自己的看法!
     抓住“病”机偷个懒
     生病了该不该上学呢?我觉得不该上学。
     上课就要认真听讲,就要做到注意力集中,要注意力集中就要有个好的身体。一个人生病了,精神也就差了。即使他坐在课堂上,也不大可能集中注意力认真听讲。与其心神恍惚地学习,还不如好好休息。好好休息是为了以后能更好地学习。
     作为“00后”,我们不仅是家里的掌上明珠,还是爸爸妈妈的期望和骄傲。他们为了我们能成才,给我们报了很多兴趣班,希望我们能多学点知识,以致于我们的学习任务比较重,休息玩耍的时间比较少。可我们是孩子,爱玩是天性。如果生病了还不让我们休息,还要坚持上课,慢慢地我们就会觉得学习是一件令人讨厌的事情,就会厌恶学习。所以,如果生病了,不妨偷个懒,好好享受一下爸爸妈妈的关心和照顾,等养好了身体,再精神抖擞地去上学吧!
    

     生病了,不能影响到别人
     我们经常发现一些同学生病了仍然坚持上学,这种精神和勇气虽然值得我们学习,但这种做法我是不赞成的。为什么呢?下面我给大家说说理由。
     一是带病上学,很有可能把病菌带入学校,带入班级,会造成其他同学被传染而生病。我们不应该因为自己的行为而给别人带来麻烦,更不能影响别人的身体健康。
     二是带病上学,不利于自己的身体康复。上学的时候要动手动脑,消耗体力和精力。带病上学,有可能加重病情,不利于身体顺利康复。勤奋学习是好事,但也不应该损害自己的身体,让老师和家长担心。
     三是带病上学,学习的效果比较差。因为人生病后,体质比较弱,精力难以集中,上课的时候一边要认真听讲,一边还要克服因生病而带来的痛苦,这时候人的理解和接受能力都比较差,所以学习的效果会大打折扣。
     当然,如果身体只是出了一些小毛病,不影响上学的话,只要稍微克服一下,坚持上学也是可以的。但如果病到需要吃药打针的程度,我还是建议同学们不要带病上学。

    

     孩子,病了请在家休息
     孩子生病了到底该不该上学?这一直是很多家长纠结的问题。坚持上学吧,担心孩子身体吃不消,很心疼;不上学吧,又怕孩子学不到知识,成绩掉下来。
     作为老师,我认为,孩子的健康大于一切,孩子病了还是应该在家休息。来上学,听课时无法集中注意力,写作业时,更加力不从心。与其这样,不如在家好好休息。当然,如果孩子的病并无大碍,也不会传染,可以在征得孩子同意的情况下,让孩子到学校上学。
     无论是请假在家还是带病上学,我们老师都会对生病的孩子多加关注,主动帮他们补习落下的功课,这点请家长放心。
     另外,作为老师,我不赞成对那些带病上学的同学公开表扬,私下鼓励一下就好了。不要给孩子误导,要让孩子明白:生命可贵,健康第一。

    

     如何看待学生带病上学
     就同学们该不该带病上学的问题,我们还请来了镇江市江苏大学附属医院的芮金兵医生,一起听听医生给大家的建议吧!
     人吃五谷杂粮,难免会有三病两痛的,小孩子也不例外。目前危害中小学生健康的常见疾病有沙眼、营养不良、龋齿、视力低下和肥胖等。而影响学业的急性病症主要是感冒和腹泻。此外,颈椎病、情绪障碍、睡眠障碍、精神异常等这些成年人的疾病,如今也频繁地出现在中小学生的身上。学生生病后是该坚持带病上学,还是请假缺课?这让学校和家长都感到十分头疼。
     流行性疾病应在家隔离。流行性感冒是导致中小学生缺课或带病上学的急性疾病之一。有资料显示,学生患病后,有50.1%的学生坚持带病上学。由于教室人均面积较小,传染源不能有效隔离,使流感在集体生活的学生中更易流行。如果患流感的学生能安心休假,既可有效隔离和治疗,防止流感的扩散,又可使学生尽快恢复健康,缩短病程,减少交叉感染。因此,在流感流行期不提倡带病上学。
     积极防治慢性病。相反,对于患沙眼、龋齿、视力低下等常见病,甚至心理疾患的孩子却很少出现缺课现象。可以说,人们对于中小学生患这类疾病而坚持带病上学的现象已司空见惯。固然,患沙眼、龋齿、视力低下等常见病,无需立即请假,仍可以坚持带病上学,但积极进行群体防治值得学校和家庭共同关注。学校可以通过开设健康教育课,提高学生的卫生知识水平,培养学生良好的卫生行为和健康生活方式。
     随着现代社会学业压力的逐渐加剧,中小学生生理和心理健康问题呈逐年增多趋势。学校和家庭面临着缺课和带病上学的两难选择。因此,我们建议学校对因病缺课的学生实行有效的补课办法,让社会和家庭积极开展健康行为干预,促进个体健康水平的提高。

    

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