——走进洪泽县实验小学“万里行”社会实践班
俗话说，“读万卷书不如行万里路”，在洪泽县实验小学，就有这样一个“万里行”社会实践班。自2008年3月9日成立以来，同学们每周六8：30至14：00集合在一起，自带干粮和水，风雨无阻地跟着老师们去踏遍洪泽的各个角落。四年来，他们走进大自然、走进乡村、走进军营、走进社区、走进工厂、走近身边先进人物……在行走中健康幸福地成长着。
“走进大自然”，同学们发现原来春天就在解冻的河水里，泛红的梅花里，露青的草地里，发芽的树叶中……
“走进农家”，深入农户，了解农村发展近况，调查农民生活水平，同学们感受到了农村变化很大，发展很快。走进农田，他们还了解到了科技的重要性，农民的甘苦以及“一分耕耘，一分收获”的道理。
“走进军营，爱我国防”系列活动，不仅帮助同学们圆了军人梦，而且培养了他们遵守纪律的自觉性，增强了国防意识！
走进高良涧水电站、参观了发电机组，观摩了自动监控台，倾听了技术员对发电原理、水电站历史、现状的讲解，同学们耳濡目染地感受到了身边发生的日新月异的变化，增进了热爱伟大的祖国、热爱勤劳的人民、热爱可爱的家乡的思想感情。
走进图书馆，童话世界般的儿童阅览室令同学们一蹦三尺高，音、像、声为一体的音像阅览室使同学们喜笑颜开，图书总类齐全的报刊阅览室让同学们如痴如醉，条目清晰的图书借阅室使同学们大开眼界，现代奇妙的电子阅览室让同学们流连忘返。同学们沉醉书海，饱尝知识甘霖，感悟成长阶梯。
寻访身边的先进人物，走近劳模，同学们不仅获知了感人的先进事迹，洞悉了他们无私奉献的精神，也引发出催人奋进的力量!
走近洪泽湖，沿湖寻访古迹，游赏大湖旖旎风光，开展“大湖环境调查”活动，发放“保护大湖”倡议，举办“保护大湖”承诺，参加人工增殖放流活动，激发了同学们爱家乡的情感和保护家乡的责任意识，促进其身体力行……
行走·成长
四（2）班 邱至远
我是一个内向胆小的女孩，不善交际怕说话。老师、爸妈经常鼓励我还是无济于事。自从参加了学校的行走班后，我成长了。
在行走班，我认识了许多陌生的朋友。他们有的爽朗，有的幽默，有的顽皮，有的聪慧……现在都成了我的好朋友。
在行走班，我增长了见识，开阔了视野。每周六，我们聚在一起，排着整齐的队伍，在老师的带领下走在热闹的大街上，崎岖的乡间小路上，蜿蜒的洪泽湖大堤上，宽阔的广场上，忙碌的工厂里，威严的军营里，丰收的田园里……我了解了许多乡土风俗人情，体验到了各种生活情趣。
在行走班，我学会了理解，学会了合作。同学没有水了，我能主动递上一杯水；同学累了，我能积极去鼓励他，帮助他，帮他背行李，拉着他前进。
在行走班，我学会了坚强，学会了勇敢。路远走不动了，我咬牙坚持；遇到了危险，我勇敢面对；我敢登高，敢和人争辩。
在行走班，我学会了欣赏，学会了陶冶。大自然的一切令我流连忘返，人世间的所有让我赞叹不已。我爱大自然，我爱生活。
在行走班，我学会了许多许多……我在行走中快乐成长，我在成长中幸福行走！
指导教师：赵正富
快乐野炊
四（5）班 唐雨妍
今天的野炊真是有意思啊！
我是一个从来没有碰过锅铲的孩子，不会烧菜呀，于是我在前一天就开始请教妈妈：“妈妈，如果我烧土豆丝放什么调料啊？”“盐和味精。”“放多少呢？”“半勺这样子。”
第二天，我带了那么一大包东西——熟饭、生菜、盘子、筷子……到了洪泽湖边。我们先找石头搭灶，接下来准备生火。
“生火还不容易？”刘启涵拍着胸脯说，“生火交给我们男生。”于是他们找来些干草和纸，借来打火机，刚刚一点，就灭了，晕。又点了一次，嗯，生起来了。
“倒菜炒吧？”
“先油炸，炸我的鸡翅和火腿吧。”何庭峰说着倒了油，刚准备放鸡翅，可是草没了，火又熄了。
“真是的，你们这火怎么生的呀？快去拿点干草，多拿点啊！” 经验丰富的李梦影指挥着。
过了一会，就听见有人喊：“来啦，草来了。”不用说，一定是“拣草战士”们凯旋归来了。
经过一阵捣鼓后，火生得旺极了！李梦影和赵蔚玮当主厨，炒好了一道又一道菜。该炒我带的土豆丝了，因为想尝试一下做饭的感觉，所以我拿起铲子，学着妈妈的样子把菜翻来又翻去。“哎呀，唐雨妍，别捣乱了，去去！”看我笨手笨脚的样子，李梦影一把夺走我的炒菜权。我没事干，所以就也当起了“拣草战士”，去开始我那“艰苦而又漫长”的“拣草生涯”……
捡了一大阵子的我浑身已是“伤痕累累”。我回来时，看见李梦影在切黄瓜，我嬉皮笑脸地说：“李大组长，让我来切好不好呀？please啦……”“行行行，你来。”我刀工并不是太好，终于艰难地切好了。我望着我切好的黄瓜，虽然不怎么美观，大一块，小一片，不过我还是很欣慰。
“开饭了。”馋得流口水的我第一个拿起筷子，狂吃起来。“嘿！”老师也来了，“嗯，真是色香味俱全呀。”
今天，是我大有收获的一天！
指导教师：孙 清
汲取洪泽湖畔的钟灵毓秀，催生湖娃向上的活力；展示青葱少年的个性才艺，享受生命成长的幸福。洪泽县实验小学“万里行”社会实践班为同学们的健康成长搭建了一个新的平台，开辟了一条新的蹊径，营造了一块新的土壤，深受家长、学生、老师的喜爱。
