换同桌？真是一个让人两难的决定。藕切断了还连着丝呢！瞧，我的“桌旁人”是朱张伟，可我的“意中人”却是卢君瑶。
     “藕断”事件一
     憨厚可爱的朱同学，不好好学习，却总是抄我的作业。我去了趟厕所，他就以 “迅雷不及掩耳之势”之速“偷袭”我的作业。我回来时，他竟然连声都不吱一下，还假装若无其事。哼！最讨厌不向我请教作业，却小抄我作业的坏男生。
     “丝连”事件一
     朱同桌虽然经常抄写我的作业，但是他也有好的一面，品德还可以，总是帮助我。你瞧！我用过的废胶带没有卷起来，他总是小心翼翼地帮我卷起来。再看！我读书时，有个生字不会读了，他就拿起他那本“无声老师” ——新华词典，细致查找起来。你说我到底该怎么办？
     “藕断”事件二
     清秀漂亮的卢君瑶成绩好，她是个“数学奇才”，可我却是个“数学庸才”。所以我有点望尘莫及。假如我坐在她旁边，不仅能让她教我数学题，而且还能和她分享一点小闺蜜的悄悄话，我俩感情可好了。
     “丝连”事件二
     卢君瑶有一点小小的霸道。有一次，爸爸帮我买了本学习资料，内容丰富多彩。她急着要看，可我又有点舍不得。但她又是哭又是闹又是抢，我没办法，只好借给她看喽。说好下午还给我，可是她直到第二天也没有还给我，还是我左一声右一声问她要，她才极不情愿地还给了我。封面上还多了一个大黑印，唉！
     你说我换还是不换？是一个老抄我作业但帮助我的人作“桌旁人”？还是一个学习优秀但性格暴躁的人作“桌旁人”？我经过慎重地对比三思，觉得卢君瑶同学的优势明显，所以我要换同桌！
     虽然情义上有点过不去，但我还是想跟朱张伟同学说一声：“对不起！曾经的同桌！”
     点评：小作者用幽默诙谐的语言介绍了换同桌这件事，特别是分解“藕断丝连”这个成语做小标题的形式，非常新颖。同时也表达了小作者内心的矛盾和苦恼的心情。
     指导教师：王小东