春节过后，很多家长都会留部分压岁钱给孩子们自由支配，虽然数目不多，但是毕竟是属于自己管辖的“财产”，同学们都会精打细算，计划着慢慢花。可是难免也会碰到别人借钱的时候，朋友向你借钱时你有哪些犹豫？如果他借了钱不还怎么办？带着这些疑问，本期小编采访了几位同学和老师，听听他们都怎么说。
借钱的犹豫
     丹阳市实验小学四（9）班
     吴玉阳

       
     “吴玉阳，借5元钱，有借必还！”张欣恳切地说。“这个……你干嘛用？”“我订书差5元。快，快，快，要不     要我还给你两倍的钱？”“不需要。”我斩钉截铁地回答道，但是心里又有了犹豫，借还是不借呢？如果不借，她会不会生气不理我呢？我思前想后，不知道怎么办。
     就在这时，我突然想起了那次去红山动物园的事情。前一天晚上，妈妈给我30元钱，可是第二天我却忘记拿了。后来我向同学苦苦哀求，才东拼西凑地借了20元钱，玩起了动物园里的游乐项目。 想到这，我就有点心酸。“喂，你到底同不同意啊？”张欣迫切地问。我能体会到张欣此刻的心情，也想让她感受到同学之间互帮互助的温暖，于是痛快地拿出5元钱借给了她。
     第二天不见她还钱，第三天，她在那安静地看书，我心想她会不会忘记还我钱呢？接连几天的暗自揣度让我备受煎熬，直到周五，我忍不住了，刚想去向她要钱，没想到她先过来了，毫不犹豫地还了我5元钱，“还你钱！这几天忘记了，谢谢！”
     我在心里不禁感慨，世上最宝贵的是诚实和信任，有时耐心的等待也是一种优秀品质。
当友谊经受金钱的考验
     南京市东山小学五（8）班   范伟业

     
     我有一个自己的“小金库”，里面存着挣来的零花钱。这些零花钱来得可不容易了，所以我要好好管理这笔财富，让它用在有意义的地方。
     可是，每当碰到同学向我借钱的时候，我就感觉很为难。有一次，卢光霁找到我，悄悄跟我说：“范伟业，最新款的战斗王陀螺上市了，我妈不让我买，我又囊中羞涩，到下个月才能凑足180元，你能不能先借我50元？我一定还你。”卢光霁可是我的“死党”，我们经常互帮互助，这点困难不能不帮，虽然我有点舍不得，但还是咬咬牙把钱借给了他。
     时间一天天过去了，都快一个月了，他还没有还钱，我着急了。能不能开口索要呢？我左右为难。他会嫌我不够朋友的，说不定还会和我绝交，为了50元值得吗？但我又舍不得，这钱可需要我在家倒100次垃圾才能挣来。正当我左右为难的时候，张天帮了我的忙。他不仅是我的好朋友，还是我们班的副班长，总是“路见不平，拔刀相助”。他知道了这件事后，找到卢光霁，和他谈了谈。第二天，卢光霁就把钱还给了我。消除了心里的隔阂，我们三个仍然是好朋友。
     借钱的烦恼
     无锡新区第一实验学校六（3）班  鲍怡莹

     
     有时候，钱可以换来快乐；但有时候，它会带来烦恼。
     有一次，学校组织秋游，正当我们玩得热火朝天的时候，一位同学向我借了10块钱，还说周一会还我。周一很快到了，我一早进去，那位同学就赶忙跑过来，略带歉意地说：“我的零花钱用光了，周五我再还给你吧。”我想：“周五就周五吧，人都有暂时手紧的时候。”周五很快到了，那位同学似乎又带着难为情的神色看着我说：“我今天忘带了，下周再给你吧。”
     就这样，他拖了两个星期都没还钱。“他是不是不想还啦，我要不要开口问他要呢？但是这样显得也太小气了吧。”我一直在纠结。
     终于，我忍不住了，走到他面前对他说：“嗯……我上次秋游借你的钱，你准备什么时候还给我啊？”“哦，我都忘了，不过我今天没带钱，下次给吧。”他说得很是轻松。
     又过了两个星期，他始终没有还我钱。我觉得不能再拖延了，也顾不上什么友情、面子了，谁叫信守承诺对他来说只是一个“传说”呢！我带着不耐烦的语气对他说：“你快点把钱还给我，不然我就只能告诉老师了。”结果，第二天他就把钱还给我了。
     我觉得借了钱就应该还，这是天经地义的事情。不必顾忌两人之间的情义。如果我们不提醒他，他今后再向别人借东西，也会像现在一样，不遵守承诺，这样就等于害了他。我们应该做一个信守承诺的人。
     孔子说过，“人而无信，不知其可也。”不爱遵守承诺的同学应该明白，不还钱事小，失去信用事大。
     老师支招
     借钱不还，从源头抓起
     有些同学问我遇到别人借钱不还怎么办，我想作为老师，处理这样的问题时，应该对借钱的同学进行正确的教育和引导。现在的学生大部分都是独生子女，家人的宠爱让他们轻松简单地获得零花钱，随意乱花钱的习惯日趋严重。为此，我希望同学们首先从思想上意识到家长挣钱很辛苦，不应该乱花钱。同时，老师可以在班级开展一些实践体验活动。如组织“节约点滴，积累财富”比赛；评选出零花钱最佳管理员；晒一晒管理零花钱的好方法。让同学们通过互相学习、彼此促进，渐渐改掉乱花钱的陋习，养成善于管理、合理用钱的好习惯。从源头处抓起，从意识逐渐渗透到行为，让孩子们养成勤俭节约的好习惯。抓好这项工作，同学们就不会随意借钱了，自然也会避免出现借钱不还的现象。 
     无锡新区第一实验学校  孔彩云老师

     
     还钱事小，信用至大
     如果在急用的情况下，可以向同学或老师借钱。但是，当你借钱给别人时，一定要问清楚对方到底有什么用。如果是为了进游戏厅打游戏，或者是为了买玩具，购买零食等，就不要借钱给他。因为你这不是在帮助他，而是助纣为虐，使他养成胡乱花钱的不良习惯。
     当我们向别人借了钱之后，一定要及时归还，绝不能辜负同学对你的情义和信任。如果你不还钱，那么很可能会伤害你们之间的友情，甚至会让周围的人对你失去信任。千教万教教人求真，千学万学学做真人。走进校门，我们是来学知识的，但更重要的是来学习做人的。富兰克林说，“失足，你可能马上复立；失信，你也许永难挽回。”诚信是人际交往的名片，是人一生的身份证，一个人的诚信度就是你人格的代表。所以如果你借了钱或其他物品，一定要及时归还。
     无锡新区硕放实验小学    邹晓来老师

     
     小编有话说
     小编建议，不妨在班级设立“自助银行”，供同学们借款救急，全班同学共同商议银行资金管理条例。有了全班同学的监督，就不怕借钱的同学不守信用了。这种方法既可以缓解大家的“燃眉之急“，又让老师和同学都省心。亲爱的同学们，你们看能不能试试呀？