孩子成长需要家长耐心、智慧地呵护与引导。如何引导孩子健康成长？今天，我们请来了扬中市同心小学的徐秋静校长，通过分享她与儿子的两个小故事，谈谈她的教子心得。

     故事一：“妈妈，玩游戏也是有好处的”
     记得儿子一年级时，酷爱在“摩尔庄园”的虚拟世界里赚钱消费，玩得不亦乐乎。我并未阻止他，而是在游戏过程中对他进行合理消费的价值观引导，渗透一些数学知识。比如我问他：“你赚1万元，一套房子３千元，可以买几套房子呀？”他想了会，很快就给出了答案：“可以买3套，还多１千元。”这里涉及到的有余数除法运算是二年级数学里才会遇到的，而儿子在玩游戏中已经学会了。二年级下学期，在江苏省组织的数学小论文比赛中，我指导儿子以这个题材写的《边学边玩》小论文获得了一等奖，他高兴地对我说：“妈妈，玩游戏也是有好处的！”
     是的，玩游戏是有好处的。孩子玩游戏放松心情的同时增长了知识，关键是家长要能正确引导。首先一定要和孩子约定好，游戏与读书时间相等，以此互相牵制和补充；其次只允许玩小游戏，不允许玩容易上瘾的ＣＳ类单机游戏。

     故事二：“妈妈，我想离家出走了”
     一次，我和儿子起了小冲突，他竟说：“妈妈，我想离家出走了。”并打开了家里的第一道防盗门。我瞬间目瞪口呆，但又立即恢复了平静。我问：“你确定要离家出走？”他想都没想，语气坚定地说：“是!”满脸的不屑和威胁。我说:“妈妈真的很高兴，你已经长大了，能下定决心独立生活了！”他有点丈二和尚摸不着头脑，于是我接着说：“不过请你稍等一下，我得给你准备点衣服、被子、饼干带上。”他愣住了，接着我又问：“要不要再给你准备点钱？”他想了一会儿，关上门，丢了句：“我不走了……”这次以后，他再也没说过此类极端的话。
     教育孩子是需要技巧的，理智、平等、民主地对待孩子的极端想法，并因时制宜地引导，最好能幽默地将大事化小、小事化了，让孩子在不知不觉中认识到自己的错误想法，知难而退。