同桌是同学们在班级里共处最多的伙伴。亲密的时候，我们会把最好的东西拿出来与他分享，他是我们上课睡觉和走神时的“警卫员”；闹别扭了，我们又满心的愤怒和仇恨，这时他是那个爱打小报告的最讨厌的人……一年又一年，我们遇到很多的同桌，谁是那个让你最难忘的同桌？你们是如何相处的？你们说得最多的话又是什么呢？

     我和同桌的悄悄话

     如东县大豫镇丁店小学六（2）班  杨洁
     许同学们是在学校对他说过悄悄话最多的一个人了。我也对同桌说过许多悄悄话，说得最多的是“老师在讲哪题？”
     这节课又是全班同学最头疼的数学课。老师走进教室就开始评讲昨天晚上的家庭作业。我渐渐地心不在焉起来，走神儿了！
     “好，下面请同学来说说解这道题的思路。”我顿时急得像热锅上的蚂蚁。“怎么办？老师就要提问了！”我手心都出了汗。突然看见了同桌那一脸的自信，我像抓住了救命稻草般，迫不及待地小声问：“喂，老师在讲哪题？”
     同桌鄙夷地瞥了我一眼：“第3小题。”
     同桌话音未落，老师就点名我来回答，我找到那题，胸有成竹地回答起来。
     看来，与同桌间的悄悄话也不是一无是处的，悄悄话就像五彩石装点着我们的生活。

     “哎，你帮我看着点儿”

     如东县大豫镇丁店小学六（2）班   黄星宇
     “哎，你帮我看着点儿。我眯一会儿。昨天睡太晚了，老师一看我，你就撞我一下。”说罢，我低下头，刚有点睡意，就被撞了一下。我立刻警觉地抬头，似小偷般环顾四周，发现老师瞟都没瞟我一眼。
我转头盯着同桌：“嗯哼，你撞我干嘛，我亲爱的同桌？”
     他谄笑着对我说：“没有，没有，我就是不小心撞了一下。”
     我一看他那笑容就知道他是骗人的，可我没作声。因为我在等待耍他的机会……
     终于，机会来了。
     “哎，你帮我看着点儿。我写会儿作业，作业太多了。老师一看我，你就撞我一下啊！”我笑着答应了，心里却打着我的小九九。我心想：待会儿等你写得全神贯注的时候，我就撞你一下，哈哈哈……
     实际上，我也这么做了。当他看了看老师，才知道被我耍了。他对我怒目而视，我却十分得瑟地晃了晃脑袋，冲他做了个鬼脸。
     那次我们扯平以后，每次听到“哎，你帮我看着点儿”，我们都会认真地为对方放哨，但总有一种“狼狈为奸”的感觉。“刘舒畅，小尺借我用一下。”“橡皮借我用一下。”“胶带纸……”唉！真麻烦！遇到这样健忘的同桌，我只好充分发扬助人为乐的精神了！

     健忘又麻烦的同桌

     扬州市广陵区头桥小学五（1）班   刘舒畅
     语文课上，陈老师在抄课堂作业，我一丝不苟地写着。突然，同桌的胳膊狠狠撞了我一下。哎呀！糟糕！正在写的一竖被拖得老长老长。我看着作业本被他毁成那样，气得手攥得紧紧的，握成拳状，准备给他一个教训。陈老师突然转过身来，我只得强忍住怒火，准备下课再给他一击。“叮铃铃，叮铃铃”，陈老师刚说完下课，我就猛地打了他一拳。“哎哟！哎哟！”他故意龇牙咧嘴地发出惨叫。“你干嘛无缘无故地打我？”我气不打一处来：竟然跟我装无辜。我把“杰作”递到他眼前，“你看看，害得我写错字，用胶带贴纸撕成这样。这笔账还没算够呢！”说着，我出其不意地拿起一本书，向他砸去。他赶紧脚底抹油——开溜，我紧追不舍。他一边跑，一边大喊：“女王饶命！女王饶命！”我“噗嗤”一声笑了，恩怨就此一笔勾销。
     虽然我们经常有小摩擦，但是关键时刻，还多亏了同桌。有一次，我的鼻炎犯了，鼻涕就像坏了的水龙头不停地流着，我翻遍书包也没找到一张面纸。就在我一筹莫展的时候，一张洁白的面纸递到我手中。这一次，“麻烦制造者”解决了我的麻烦。
     我健忘又麻烦的同桌——倪家辉，其实还是蛮可爱的哦！

     学会包容欣赏，争做抢手“同桌”

     如东县大豫镇丁店小学   俞燕老师

     同桌是每个人学习生涯中接触最多的人。如何与同桌相处，其实就是在考量同学们的社交能力。我们该如何把握好与同桌相处的分寸呢？
     一、学会包容
     有部分同学，会为了一点鸡毛蒜皮的事情与同桌争论不休。比如借了橡皮不还，越过“三八线”，向老师打小报告等等。在有些同学眼里，这些只能算小事情，而有些同学却觉得侵犯了自己的利益，矛盾就产生了。其实，只要同学们不对这些小事斤斤计较，不管你与谁做同桌，都会拥有一段珍贵的回忆。
     二、学会欣赏
     “我的同桌很讨厌，我想换个同桌。”经常会有同学向老师提出这样的要求，尤其是女生。小学阶段的女生会对自己的同桌比较挑剔，她们都很想找个性格文静、成绩优秀的人来做同桌。向善、崇优是每个人的特点，但是同学们，你有没有发现身边的这个人身上存在的闪光点呢?在老师要求搬桌子时，力气比较大的他（她）玩儿似的一把就帮你把桌子搬走了；当你没听清老师的问题时，爱讲话的他（她）立马给你解围；当你犯了错时，他（她）向老师打小报告，其实老师的批评会改正你身上的缺点……把事情往好处想，用欣赏的眼光发现同桌的长处，同桌相处就会变得更加美好。
     让我们取长补短，共同进步。只要每位同学掌握好这个诀窍，你一定会成为班级中最抢手的“同桌”。

     改变自己，悦纳别人

     扬州市广陵区头桥小学  陈莉老师
     俗话说：同桌是冤家，不是冤家不聚头。很多时候老师在安排座位前，就已经对大家做了全面的了解，思考着如何搭配座位，才能让他们取长补短，共同进步。但有时可能一句话就能引起一场舌战；有时可能一个稍不留神的动作就引发一场“战争”。不过不管怎样吵闹、搞恶作剧，同桌往往都是前一分钟还唇枪舌战、楚河汉界分得清清楚楚，后一分钟就和好如初了。大部分同学也就在这吵吵闹闹的过程中学会了如何与同桌相处，如何处理同桌间的矛盾，其实这也是同学们学校生活的一部分。
     在和同桌相处的过程中，我们除了做到礼貌、宽容，有时也要学会改变自己，悦纳别人。古语说得好，“金无足赤，人无完人”。如果发现自己的同桌有不足之处，我们要诚心帮助他改正缺点，当他感到你的诚心时，一定会与你和睦相处。

     同桌间的经典语录，其实反映了彼此的关系和默契。同桌交往，是我们在学校里最频繁的社交活动。同学们要记住换位思考、欣赏对方，它会使我们交到更多的朋友，获得更多的友情！让我们珍惜同桌之间的友谊，取长补短，共同进步！