如东县岔河镇古坝小学朝花文学社创建于2006年底，文学社取“朝花”之名，是受鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的启发。美丽的朝花在具有百年历史的古坝小学校园绽放，为社员们提供了一个展示自己才华的平台，为全校师生精心营造了一道亮丽的精神风景。
文学社作为农村小学开展语文学习活动的重要阵地，是培养学生语文能力，发展学生语文综合素质的有效途径，是培养写作尖子的苗圃。从创立到发展，文学社始终坚持循序渐进、逐步提高的原则，结合语文阅读写作教学，开展丰富多样的活动。如邀请儿童文学家进校园、习作知识讲座、图书跳蚤市场等，营造了习作学习的氛围，激发了学生学语文的兴趣。
学生写完作文后，如果得不到老师和同学们的欣赏，很难起到训练效果，久而久之，势必会抹杀学生创作的欲望，为此，我们刊印了《朝花文学》。
经过指导老师和社员的共同努力，美丽的朝花在古坝小学校园散发出淡淡的清香，越来越多的学生借助文学社这一平台，畅游在文学的大千世界之中。
文学社辅导员
许晓旭
几年前的我还是一个不喜欢写作文的小姑娘，甚至一提起作文便感到头皮发麻，写作水平也是一般般。一天，一张精美的报纸“飞”到了我的手中，同桌突然用胳膊肘使劲儿顶了我一下，“哎，你看，这儿有你的作文耶！”从此，我对写作产生了兴趣。于是，我下定决心要好好写作文，争取将更多的作文发表到《朝花文学》上。
《朝花文学》就像一片自由广阔的百花园，而我成了一只勤劳的小蜜蜂。每当报纸发下来时，我总急忙捧起来，如饥似渴地阅读别人的作文，如果有佳句锦段，我还拿出红笔，做上记号……久而久之，我的作文水平慢慢地提高了，在《朝花文学》上发表的作文也越来越多了，还经常在县级作文大赛中获奖。这一切，都是因为《朝花文学》给我提供了练笔的好机会。
五（1）班 袁 梦
小时候，总听爸爸妈妈说书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，可我并没有跟书交上朋友。因为我不喜欢读书，所以写话训练时常词不达意。还好老师带我认识了一个新朋友，我们古坝小学的“朝花文学社”。
有一次，老师给我们每人发了一张报纸，并兴高采烈地告诉我们，这是我们学校文学社自己出的报纸，上面刊登的都是学生的优秀习作。这下教室里炸开了锅，大家都低头找自己认识的名字，让我惊喜的是，我的一篇小练笔竟然也上报了！我高兴坏了，一回到家就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑着说：“这是老师给你的鼓励，继续加油！”我跟妈妈一起把大哥哥、大姐姐的作文认真读了一遍，觉得他们的作文里有好多好词、好句，很值得我学习。原来读书真的会有很大的收获，《朝花文学》给我指明了方向！
三（2）班 吉顾妍
如今，朝花文学社已经成为繁荣古坝小学校园文化的平台，是活跃文学创作、团结文学新人、培养学生写作兴趣、锻炼学生写作能力的成长乐园。
