为了丰富学生的校园文化生活，扩大学生视野，激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生全面和谐发展，扬州市花园小学成立了“炫彩梦想”社团。社团成立以来，通过开展形式多样，内容丰富的活动，让全校师生展现出积极向上的精神面貌，让每个学生都找到了适合自己的舞台。

     
     我们学社团学习片段集锦
     校的“炫彩梦想”社团成立于今年3月15日，虽然时间不长，但是自成立以来，受到了全校师生的热烈欢迎。目前，社团分音乐类、体育类、美术类、学科类共计20多个小组，其中音乐类小组包括：魅力排箫、小精灵舞蹈团等；体育类小组包括：灵之舞国标舞队、武功堂健美操队、梦想篮球队等；美术类小组包括：泥宝宝泥塑、蓝精灵水粉画、视觉魔方摄影等；学科类社团包括：花园讲坛、思维体操、English Club 等。学校精选了优秀的教师团队为学生们带来精美丰富的课外文化大餐。
     每周五下午三点半至四点半是“炫彩梦想”社团活动的时间，学生们根据自己的兴趣爱好报名参加不同的社团活动。在每一节课中，老师们都最大化地让学生发挥想象力，运用创造力，让他们成为课堂的主体，在轻松欢乐的氛围中学习知识。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。
     这次“炫彩梦想”社团活动的尝试，收到了很好的效果，学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神通过学生社团加以传承，有效支撑了学校持续发展、内涵发展、特色发展。在以后的日子里，学校将继续扩大社团规模，增加社团人数，让每一个孩子都能在“炫彩梦想”社团找到自己的兴趣爱好，培养健全的人格。
     ——扬州市花园小学   凌平老师
     老师在课堂上讲完摄影理论，就带我们去操场实践。我们像一只只快乐的小鸟穿梭在校园的每一个角落，把每一处美景拍进我们的光影世界。校长也非常支持我们的社团活动，偶尔客串一下摄影做模特，让我们练习拍照，真所谓师生同乐。看着校长那慈爱的笑容，我们觉得校长不仅有威严的一面，还有她平易近人的一面，我们更加爱戴她了。
     六（7）班    刘姝彤
     上泥塑课时，我带齐了所需的材料和工具。韦老师深入浅出地讲制作方法、工序和注意点，我聚精会神地听着。开始捏了，我的手似乎有点发抖，觉得手中的泥很重，又感觉手似乎不听话了，捏出来的几乎不成形，头上的汗都渗出来了。心想：自己的手为什么不听使唤呢？我暗下决心，一定要捏好泥人，让同学看看我指尖上的功夫，也不辜负韦老师的厚望。
     六（4）班  吴思玥

     我所在的是动感呼啦圈社团，社团每周五举行训练活动，这是我一周中最期待的时刻。        
     在一次训练时，涂老师让我们把姿势摆好，并逐一做细微的调整。可才一会儿，我就坚持不住了，把呼啦圈放下来休息。不料，马上就被涂老师发现了，涂老师很生气：“姜安平，坚持住！”这时，其他同学都向我看过来，我的脸唰得红了。是呀，我们只是按照老师的指导把动作做标准了，但是涂老师为了让我们熟练动作，要一个动作一个动作地教我们，她的嗓子都喊哑了，腿都跑酸了，所以我以后一定要认真地练习。

      四（4）班   姜安平