又是一节科学课，我们在蒋老师的带领下排队下楼去观察植物。
     我找到一株长得和含羞草相似的小草，为了判断它是不是含羞草，我用手碰了碰它，但是它的叶子完全没有反应。于是我去请教蒋老师。蒋老师观察了一下，告诉我这是地锦草。
     我很好奇，忍不住又伸手去拨一拨、拉一拉。一不小心，地锦草被我拉断了一截，流出了白色的汁液。我摸了一下，感觉黏黏的，心里想：这汁液会不会是甜的呢？因为家里的糖摸上去也是黏黏的；怎样才能测试它是不是甜的呢？如果直接放嘴里尝试，万一中毒或闹肚子怎么办？我想啊想……有了！蚂蚁不是喜欢吃甜的吗？于是，我从地绵草枝头提取汁液涂到地上，静静等待蚂蚁过来。果然，不到一分钟就有几只蚂蚁出洞了，而且这几只蚂蚁抵达白色的汁液周围之后就不再往前走。这个实验说明我的想法是正确的，白色的汁里一定含有糖分。我把我的发现告诉了蒋老师，蒋老师非常开心，夸我是真正的小科学家！
     从这次的观察和实验中，我明白了：只有在生活中多发现、多思考，我们才能更好地了解生活，增加科学知识，体验探索的乐趣。
     点评：发现问题（白色的汁）——提出问题（甜吗）——设计实验（喂蚂蚁）——观察现象（蚂蚁的行为）——分析现象（结合生活经验）——得出结论（有糖分），小作者对看似简单的问题进行细细研究，这种善于观察研究的精神让人深受启发。
     指导教师：蒋建纲