每一个孩子都有各自的特点，只有尊重个性，尊重差异，才会有平等的教育和公平的评价。因此，学校不能用同一把尺子——“成绩”去衡量学生。实施多元评价，学生的兴趣、能力及个性特点等才能得以发掘，对教学有着积极地借鉴意义，在不断创造机会满足学生内在需求的过程中，使其在自己擅长的方面出类拔萃，达到发展的最优化。不仅如此，对于学生的评价，还可以从课堂延伸到社会，将学生放到广阔的社会中去考量，这些都值得我们教育工作者去思考和探究。