不少孩子在熟悉的环境中活泼好动，但在接触到陌生人或新环境时却表现得比较慢热，不愿多说话，给人留下“胆小敏感”的印象。这样的孩子在一些升学考试或集体活动中很容易吃“哑巴亏”。如何改变这种慢热的性格，让孩子学会积极主动地融入新环境，大方与人交流呢？
　　变形记
　　南通市通州区刘桥小学   吴建锋
　　还记得孩子第一天上学时的情景：平时在家活蹦乱跳的她紧紧拽着我的手，寸步不离，眼睛滴溜溜转个不停。老师问她话的时候，她却不吱一声。小家伙认生！这可不好。回家后，我跟孩子妈妈商量，决定改变她这种性格。
　　刚开始，我们和孩子玩“问好游戏”，我和孩子妈妈先用礼貌用语互相问好，也要求孩子向我们问好。慢慢地，孩子变得主动了，除了向爸爸妈妈问好，也能主动向爷爷奶奶问好。但是还只是局限在家人范围内，见了陌生的叔叔阿姨们，她还是有些局促拘谨。
　　我决定改换环境试一试。每天孩子放学后，我把她接到单位，让她学着跟陌生人问好。第一天，她在办公室转了半天都没吱声，最后还是在我的引导下，才红着脸跟同事们问好。第二天，恰好遇到同事的孩子在办公室做作业，她竟然跑过去主动说了声“姐姐好”，这倒是启发了我，孩子毕竟和孩子亲，而我一味要求她跟陌生的大人打招呼，不符合孩子的心理发展规律。于是，我再接孩子回单位时，特意让她和同事的孩子一起玩。渐渐地，她和别的小朋友混熟了，见了面也能互相打招呼。一段时间后，她竟能告诉我谁是哪位叔叔的儿子，谁又是哪家阿姨的女儿，见了同事也能主动问好了。
　　一年多来，虽然改变孩子这种慢热性格的过程让我们颇为头疼，但是现在，看到她在每个场合都不再拘谨，谈吐自然大方，我们感到很欣慰。
　　“慢热症”还需慢慢治
　　海门市能仁小学   施静
　　现在不少孩子都有“慢热症”，当他们处在陌生的环境中时，会觉得没有安全感，变得异常安静。这样的孩子，如果家长不能给予正确的引导，很可能影响孩子今后的成长，造成更多的遗憾。作为家长，我们究竟该怎么引导呢？
　　家长要学会尊重孩子。家长千万不要在大庭广众下指责孩子“你太胆小了”，那样的话，孩子的自尊心不但会受伤，而且会认为自己真的很胆小，也就不会努力去尝试改变了。另外，不要强迫孩子去做他不想做的事，那样会让他们对家长的要求有抵触情绪。对此，我的建议是学会接纳，陪着孩子一起观察周围的世界，适当地鼓励孩子。这样，孩子会变得越来越自信，他们也会明白原来只要自己勇敢一些，就可以表现得和那些活泼开朗的孩子一样优秀。
　　孩子的性格是可塑的。其实不管多么慢热内向的孩子，当他们见多识广之后，就不会惧怕陌生的人或事了。因此家长不管多忙，还是要尽量抽时间带孩子出去见世面，让他们学会接纳新环境和新朋友。我是家长，同时也是教师，生活中，我就经常利用周末或假期组织孩子们一起出来游玩聚会，让他们感受不同的环境，接触不同的人。
　　孩子个性的培养绝不是一两天能完成的事情，家长一定要有耐心，陪着孩子一起去尝试，一起去改变。我相信，只要“对症下药”，孩子终有一天会摆脱“慢热症”，创造属于自己的精彩！