中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德。文明礼仪既是个人素质与修养的体现，也是社会公德和公民素质的表征。它更是学生学习、生活的根基，是学生健康成长的臂膀。加强小学生文明礼仪教育，对于提高小学生的思想道德修养，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。
       如东县双甸镇双甸小学是一所历史悠久的百年老校。多年来，学校坚持以人为本的办学方向，遵循“关注生命成长，奠基幸福人生”的办学理念，教育学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。在文明礼仪养成教育过程中，双甸小学一直遵循着学生的身心发展特点以及成长规律，结合学校“上善”文化特色，扎实有效地开展了一系列文明礼仪教育活动。
       一、精心营氛围，礼仪记心间
       学期初，学校精心筹划了“八礼四仪”专题教育方案，设计并制作了“八礼四仪”宣传标语牌，分别张贴于学校大门两侧围墙上，向社会做好宣传；每天通过家校通平台详细解读“八礼四仪”具体内容，对家长做好宣传；每周利用电子屏显示“八礼四仪”的具体做法，向学生做好宣传。
       此外，学校还通过黑板报、学生行为习惯常规点评、国旗下讲话、晨会、班队会、校园电视台等阵地，解读各种礼仪规范；播放礼仪三字经，观看礼仪视频；创情境，虚中有实；做示范，以演代教。例如给学生示范“坐”的姿势：头正、身直、脚放平，目视前方，反复训练“起立、请坐”，要求整齐划一、动作迅速。学校让学生在既明“理”又练“仪”的过程中，逐渐养成良好的行为习惯，内化自身的文明意识。
       二、主题活动领，文明礼仪行
       为了让学生更深刻地认识到文明礼仪的重要性，知晓礼仪，学会礼仪，学校在活动实施方案中提出“月习一礼”，围绕每月一礼主题，开展系列主题教育活动，力求在形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动中，培养学生们学习文明礼仪的自觉性与主动性，进一步规范自身言行。
       文明就餐不仅关系着每一位学生的身体健康，更是体现当代小学生素质和学校风貌的一扇窗口。在以“餐饮之礼”为主题的活动中，学校少先队组织全体少先队员在各班教室观看了电教组精心制作的“餐饮之礼”专题片。学生们知道了规范的就餐礼仪，明白了养成良好的就餐礼仪对提高个人素养的重要性，懂得了一个规范的言行、一个不经易的举动、一次耐心的等待，都会使人与人之间充满温馨与和谐。
       在“言谈之礼”为主题的班队观摩活动中，队员们通过小品、朗诵童谣、讲故事等形式，从说好“您好、请、谢谢”“对不起、没关系、再见”等礼貌用语，结合日常生活实际讨论礼貌用语的用法，从细节入手，展现了学习文明礼仪的成果，描绘着守礼有德的双小好少年的形象。与此同时，各年级的对口班级进行了现场观摩，在观摩中，队员们加深了对“八礼四仪”的认知，从思想上建立行为礼仪规范意识，整个学校浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
       三、特色活动显，礼仪“微”养成
       为了在活动形式上求创新、教育影响上求实效，“礼仪情景剧”这一特色项目活动应运而生。为了此项活动的顺利开展，学校组织全校语文组教师认真研读“八礼四仪”内容，以年级组为单位，组织编写“礼仪情景剧本”。在教师们的共同努力下，《小猴看演出》《餐桌风波》《尊重，撑起相处的天空》《小新的一天》《谁来举班牌》等多部贴近学生生活的“礼仪情景剧本”相继诞生了。
       剧本编写后，学校汇编成册，各班班主任组织学生进行排练，力争做到人人参演。先在班级自演，继而班级选出代表作品参与年级展演，然后年级组再精选代表作品请电教组老师拍摄并制作成视频资料，最后学校通过校园电视台向全校师生播放。这项活动旨在让学生通过感受真实生动的生活场景，亲自体验鲜活的人物角色，在润物无声、身体力行中逐步知晓各种礼仪，不断规范自身言行，力争让学生每天都有新体验，每天都有“微成长”。
       在文明礼仪的养成教育活动中，双甸小学学生的精神风貌、行为习惯有了一定程度的规范和提升。低中年级学生掌握了基本的礼貌、礼节规范，初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序的良好习惯；高年级学生培养了说文明话、办文明事、做文明人的意识，自觉规范自身行为举止。
       在学生喜人的变化中，双甸小学的常规管理水平也逐渐提升，最明显的变化就是学生规范就餐了。每次就餐时间，学生们都排着整齐的队伍去食堂，一路上他们秩序井然，上下楼梯自觉靠右，队伍中没有你推我搡、争先恐后。就餐中，他们积极配合着桌长分饭，主动将分好的饭菜递给同伴，没有了你争我抢的现象，他们懂得谦让，学会了文雅，不再汤水乱溅、米粒飞舞。就餐完毕，他们主动用抹布将桌子擦拭得干净整洁，回教室的路上他们又会与其他班级学生自成路队行进，遇见教师他们会主动微笑着问好。他们，正在进步；他们，正在成长。
       礼仪是道德的核心范畴，礼仪教育是促进学生健全人格发展与提高社会适应能力的关键。我们坚信，文明礼仪教育定能使一个人由不成熟慢慢地走向成熟，做一个待人友善、处事有度、有益于人民、有助于社会的人。今后，学校仍将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去，扬文明之帆，启礼仪之航，使文明礼仪之花开遍校园的每一个角落。