易军，从事幼教事业已有33载，她是南京市六合区园林特色幼儿园的创办者，担任园林特色幼儿园董事长、园长已有10个年头，十年中面对重重困难，她凭着对幼教事业的无限热爱和不断进取的精神，坚持正确的办园方向，带领教职工不断探索、反思、实践、创新，诚心做教育，收到孩子开心、家长放心、社会满意之成效。
    一、培养乐学习、懂尊重、能生存的孩子
    在易园长的带领下，幼儿园把“追求卓越，服务社会，尊重孩子的学习兴趣和需要”定为办园宗旨，帮助孩子不断获得学习能力的增长，使孩子学会学习、学会做人、学会生存、学会合作，为孩子的终生学习和发展奠定了良好的基础。
    1.乐学习
    中国青少年研究中心专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”在幼年阶段，培养孩子良好的学习习惯比传授知识本身更重要。多年来，易园长致力于培养孩子养成良好的学习习惯和态度，让孩子们喜欢学习、善于发现、积极探索，引导孩子们关注生活，培养他们通过多种渠道初步了解社会、了解世界的能力。
    2.懂尊重
    尊重他人是我国的传统美德，培养孩子学会尊重他人，会让孩子受用终身。易园长认为，幼儿园阶段的孩子需学会三方面的尊重：第一，要学会尊重同伴，懂得分享，学会合作。第二，要学会尊敬老师，乐于和老师交流，愿意将自己的想法和困难告诉老师。第三，要学会尊敬长辈，能与家人和谐相处，不乱发脾气，懂得关心体谅家人。
    3.能生存
    “学会生存”是园林特色幼儿园的重点培养目标。易园长指出，孩子在幼儿园要学会自己的事情自己做，要有良好的生活卫生习惯和基本的生活处理能力。为了让孩子学会生存，幼儿园的老师们会经常带领孩子们参加各项体育活动和户外活动，活动中，孩子们既锻炼了身体，又知道了一些必要的安全保健常识，懂得如何学习保护自己。此外，幼儿园还会教育孩子爱惜物品，爱护环境，培养他们初步的环保意识。
    二、培养相互理解、善于合作的家长
    易园长说：“家长是孩子的第一任老师，家长的自身素质，直接影响着教育的效果，因此，我们在对孩子实施教育的同时，也必须肩负起对家长的培训任务。”关于家长工作，易园长也有自己的方针策略。
    1.成立家长学校
    每学期开学前，易园长都会利用假期组织家长进行入学前培训，帮助家长们明确认识到：父母作为孩子的榜样，具有强烈的暗示和感染力量。父母不仅是一种权威，而且是孩子言行举止标准的提供者，父母的表现在很多情况下成为孩子的参照。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一。言行相悖比对孩子放任自流效果更坏。古人云“以教人者教已”，父母只有严格要求自己，才能做好孩子的榜样。除此之外，父母还应该与学校、社会加强联系，家庭教育应该与学校、社会各方面的教育配合协调，保持教育的一致性。
    2.组织家长活动
    易园长经常利用节假日组织家长和孩子一起活动，通过活动，让家长之间相互了解，建立友谊，并对那些在活动中表现好的，能够在孩子们面前以身作则的家长提出表扬，为家长树立学习的楷模，通过晓之以理、动之以情的教育形式，给家长以感同身受的教育。这种简单亲和的方式，使多数家长都能够理解老师的苦心，同时，家长们在活动中也学习交流到一些新的教育方法。活动之后，家长们训斥孩子的情况明显减少。遇到孩子之间发生争执或纠纷时，多数家长也能够理性对待，耐心通过老师进行调解。
    3.用好家长园地
    为了更好地丰富家长之间的交流和学习，幼儿园在各班的家长园地中，专门设立一个空间，用于展示家长们在家庭生活的教育故事，将一些好的教育方法用文字的形式呈现出来，供大家学习、借鉴，家长还可以把自己在教育过程中遇到的问题、困惑提出来，共同讨论，思考对策。通过这一系列方法，易园长让家长们逐步明白了一个道理：教育孩子是父母的责任，家长必须充分认识到家庭教育的意义，认识到家庭教育是孩子一生中所接受的起始教育，与孩子今后的发展方向是有密切关系的。而在教育的过程中，家长必须明白一个道理，身教重于言教。
    在易园长和全体教职工的努力下，园林特色幼儿园获得了2007年南京市教育局“绿色幼儿园”称号、2009年“南京市优质幼儿园”称号、2011年南京市“平安校园”称号。现如今，幼儿园仍致力于发掘孩子的创造力，唤起孩子美好的情感，建立孩子健全的人格。易园长说：“用欣赏的眼光去看每个孩子，用心聆听每一个孩子的话语，只有了解孩子，才能真正爱孩子！”期待园林特色幼儿园的未来更辉煌！