“很欣慰，为自己，挫折和困难并没有摧毁我，却让我更加努力和坚强；为孩子，我的孩子现在读初一，各方面能力都有了很大进步，我曾经帮助的一些孩子也有了很多的改善。感恩我所经历的一切，感恩我所遇到的每个人，谢谢你们！”栾老师如是说。

    栾玲芬老师2000年毕业于苏州大学物理系，现任教于昆山市第二中学,是中学一级教师。自参加工作以来，栾老师始终坚守作为一名人民教师的使命：教书育人、为人师表。工作中她勤勤恳恳，任劳任怨，把满腔的工作热情倾注于教育事业。她所任教的班级物理成绩始终名列昆山市前列，这受到学校和家长的一致好评。
    像大多数耕耘在教育这片沃土的教师那样，栾老师的人生轨迹清晰而明确。然而，2009年家中的连续变故，尤其是其孩子身体方面出现的状况，让栾老师内心备受煎熬，同时她也转而思考：为孩子、为他人，能做些什么？没有确切行动指导的栾老师，在2009年通过自学考试获得了国家二级心理咨询师的执业资格证书，希冀通过此举可以帮到心智发展缓慢的孩子们。在平时工作之余，栾老师还服务于昆山市妇联公益的舒欣心理咨询室，免费为与其孩子有相似情况的家庭提供帮助和辅导。
    栾老师热心于公益事业，每年义务献血两次。2010年1月，在一次无偿献血过程中，她得知昆山市红十字会正在开展捐献造血干细胞宣传活动，了解了这一极有意义的拯救生命行动后，她毫不犹豫地报名参加并留下血样，成为了中华骨髓库的一名造血干细胞的捐献志愿者。2014年8月，栾老师接到昆山市红十字会的电话，告知与一名白血病患者造血干细胞配型相符，征询是否愿意捐献造血干细胞。她深知造血干细胞成功配型的概率只有几十万分之一，配型相符是极其不容易的事情。作为志愿捐献者的她，没有过多考虑,随即与市红十字会签下了同意捐献协议书，并配合完成了高分血样的采集以进行高分辨比对；11月，她又接到市红十字会通知——血液高分辨比对已成功；12月中旬，她顺利通过了体检，确定可以捐髓。
    在这期间，栾玲芬一面继续做好教学工作，一面作好时刻捐献的准备。捐髓前，她一节课也没落。她还与家人沟通，虽然期间父母也曾因不了解而提出过质疑，但在栾老师的积极宣传和讲解后，他们了解到捐献造血干细胞无损健康的科学道理，她的义举也就得到了家人的鼎力支持。“从小到大，我也曾得到过别人的帮助。力所能及帮助有需要的人是很有意义的事，更何况还寄托着别人对生命的希望。”她希望通过自己的行为能为自己的孩子和学生做个好榜样，培养他们从小就有一颗感恩的心。
    在接受记者采访并进一步报道相关事迹时，栾老师朴实的话语和真诚的心态感动了大家，她在回复中这样说道：“我只是碰巧捐了造血干细胞，没什么优秀事迹，还有很多奋斗在一线的老师们值得被报道。”
    栾老师就是这样一位人民教师，不张扬、不矫饰，只是用最直接的行动镌刻爱与希望。在工作中，她勤恳敬业，希望能给学生们传递积极能量，也会把一些心理学的专业知识应用在自己的教学中，希望学生们的身心健康发展；在生活上，她将自己的爱心与信念传播到每位需要帮助的人中间。