本报讯 2015年6月11至12日，由中国学前教育研究会学前教育专业委员会，中国关工委公益文化中心全国家校(园)社区共育先进经验推广指导办公室主办，新华报业传媒集团《动漫界·幼教365》承办，南京今日教育集团协办的“2015年全国家园共育现代化学术研讨会”在南京隆重召开。
    中国学前教育研究会理事长、南京师范大学博士生导师虞永平首先发表了大会致辞。他指出，家园共育的现代化就是家园共育的科学化，首先是教育管理、教育内容、教育方法要体现科学精神，体现以儿童为本的理念，体现科学发展和持续发展的思想。要充分利用现代科学技术手段，在家园共育的时间、空间和内容上实现新的突破和飞越。虞永平呼吁，在科学的儿童观、教育观的指引下，在家园共育现代化理念的引领下，让更多的儿童远离提前教育、考级教育和“特长”教育，让更多的儿童能真正享受快乐而充实的童年。
    国家关工委副秘书长李国强表示，提高全民人口素质，儿童教育是基础和起点；提高儿童教育整体发展水平，离不开学前教育和家庭教育。父母和老师的教育和影响，是形成儿童健全人格的三位一体的重要因素。
    伴随“互联网+”时代的到来，幼儿园如何把握这一发展机遇，提升“家园共育”工作水平？上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳作了《新媒体环境下的家园合作趋势、问题和应对》的主题报告，研讨“家园共育”现代化发展的科学模式和实用方法。中国关工委全国家校（园）社区共育先进经验推广指导中心办公室主任、《幼教365》杂志出品人刘强在会上作了《互联网+家园共育》的主题报告，研讨如何利用现代化手段将“生活育儿、科学育儿、时序育儿、全息育儿”有效融入家庭教育当中，真正实现家园无障碍交流与互动，从而使“共育”的功能和效果得到最大化的显现。
    中国学前教育研究会副理事长、学前社会教育专委会主任、西南大学教授刘云艳在大会发表了《幼儿园教师家园沟通胜任力特征研究》的报告，对幼儿园教师在家园共育中的具体操作方法和执行能力的提高进行了专业指导。另外，大会还邀请了全国部分家园共育工作成绩突出的优秀园长代表同与会专家零距离交流，并分享了成功的实践经验。
    本次学术研讨会为了切实提高基层幼儿园“家园共育”的管理与实践能力，全面促进“家园共育现代化”，采用了专家专题报告、与会代表实践经验分享、现场互动等形式，围绕会议主题展开了充分的学术研讨，构建了家园共育的新理念、新思维，将进一步促进我国学前儿童家园共育工作的新常态发展。
                                                                      张 凯