2014年11月3日，深秋的第一次寒潮席卷锡城，但无锡市滨湖中心小学的顾雯艺、陆柯羲、杜婉怡、杨丽雯、鲍王元、邹嫣然六位同学在接过谢廷峰校长颁发的荣誉证书时却如沐春风，脸上绽放出灿烂的笑容。前不久，他们的水墨画作品参加联合国教科文组织总部绘画展，在法国巴黎展出，并获得荣誉证书，学校的袁琦老师获“优秀指导教师”称号，滨湖中心小学获“最佳组织奖”。这是滨小学生的书画作品第一次走出国门，走向世界，充分体现出滨小致力于水墨画校本课程建设的显著成果。
    近几年，滨湖中心小学在基于校园养正文化的背景下，着力打造校本特色课程，在美术学科中进行中国水墨画研究。全体课题组老师不断摸索探究，学校的水墨画教学不断创新拓展。他们与语文学科相整合、延伸，在水墨教学中融合经典诗文创作，使水墨教学更有诗意，在培养学生艺术修养的同时，提高学生的人文修养。同时他们在养正思想的引领下，把校本课程建设从学科领域拓展到德育领域，把教育升华到指向学生生命成长的高度，为学生的完整人生奠定了坚实的基础。

    形之味 传承文化
    做有根的人
    国水墨画的历史源远流长，是民族文化的根基和典范。中国水墨画作为传统文化的代表之一，本身 蕴含着强大的精神内核，契合时代精神和校园精神。
    滨湖中心小学开设儿童水墨画校本课程，目的是让学生初步掌握传统水墨画的技能技法，汲取其中的“精、气、意、韵、品”等优秀文化元素，提高艺术修养。同时在学生幼小的心灵中播下美的种子，逐渐培养他们高尚的审美情操，开启创新的思维方法。
    学校回归水墨画这一传统艺术，不仅是为了传承优秀的民族文化，同时也是让学生从小扎根在民族文化之中，接受熏陶和影响，做一个有根的人。
    滨湖中心小学坐落于南泉古镇。这里南临太湖水，西靠军嶂山，古迹遗址丰厚，湖光山色灵秀。学校的水墨画校本课程就依托这里丰富的自然和人文资源，以“浓墨重彩绘家乡”为主题，让学生徜徉在山水之间，用心感受家乡的花草树木、地方特产、民风民俗……
    学校开设的儿童水墨画课程突出童趣与色彩的结合，老师们根据学生的年龄特点，在教学方式上更贴近儿童的审美心理和价值取向。同时，在表现手法上，改变水墨画以墨色为主的传统表现手法，加上鲜艳的色彩进行渲染，达到“水墨重彩”的效果，并进一步激发孩子的兴趣，体现孩子的童真童趣。

    意之美 水墨悠悠
    做诗意的人
    滨湖中心小学语文学科组开展了“经典诵读”的课题研究，精心编写了一套关于经典诗文的校本教材， 让孩子们在心灵最纯净、记忆力最好的小学阶段吟诵，以此滋养学生的学识素养，培养他们的审美情操。学校的美术老师受到启迪，他们觉得诗中常有巧妙之画，画中也有动人之诗，诗与画是一对最为紧密的姐妹艺术，应该让诗与画这个世界上最美丽、最优雅的语言明澈孩子的心性，陶冶孩子的性情，让水墨画教学更富有内涵和意义。
    于是，在“浓墨重彩画家乡”的基础上，学校老师提出水墨画课程与语文学科的“经典诵读”相整合，开展“诗画联姻”教学活动，让学生在吟诗作画中演绎经典。学生在富有诗意的水墨创作中，进一步培养审美情操，提高艺术修养，童年栖居在诗意之中。 
    学校的“诗画联姻”分成两块内容：一是让学生用水墨语言表达对经典诗文的理解与感悟，即把学生在语文课上吟诵的经典诗文引入美术课堂，让学生用水墨的形式，演绎成一幅幅美妙的画。二是为创作的水墨画题诗，即在“浓墨重彩绘家乡”的基础上，为自己创作的反映家乡风貌的水墨画题上一句诗或一首诗。这样的水墨教学，既有经典诗文的意，又有水墨画的境，为学生营造了轻灵优雅的意境画面，让学生在体验祖国文化的博大精深中感受到水墨画的无穷魅力。
    为了让悠悠水墨扎根于学生的心灵，学校每学期从美术国家课程中整合出十个课时，用于全员参与的普及教学；每周从地方课程中整合出三个课时，用于发展特长的培优教学，即成立水墨画校级社团，吸纳一批喜欢吟诗作画的学生，进行精心指导和栽培。
    每年5月是学校的艺术节，儿童诗水墨画创作是传统赛事之一，学生团队合作，共创诗画，诗中有画、画中有诗，水墨悠悠，诗意无限。

    养之正 生命成长
    做完整的人
    滨湖中心小学是一所以“养正”为校训的百年老校，不仅注重培养学生的艺术和人文修养，更注重学生的生命成长。多年来，学校致力于“以孝养正、以知养正、以情养正、以规养正、以行养正”为五大策略的“养正教育”，努力培养有文化修养，有良好品行，有独立思想，有责任担当，具备孝心、爱心和责任心的“四有三心”少年。
    为此，学校努力开发基于养正文化背景的校本课程，在“诗画联姻”的基础上有机拓展，将经典与吟唱相结合。经典的音乐流淌着真、倾诉着善、抒写着美，创造轻盈灵动的意境，表现呼之欲出的童心，放飞深厚隽永的睿思。学校还把校本课程的触角伸向德育领域，开展“三心”德育实践活动，让学生在活动中去体验、感悟、反思，触动心灵，产生震撼。
    如今学校的养正教育已经初见成果。语文课题组精心编写了一套《亲近经典》校本教材，一至六年级各一册。阅读课上，学生在老师的引领下，诵读、赏析、仿写，尽情地汲取中华诗文的精髓，丰富了学识，启迪了思维。学生创作的一首首童诗，在各级各类报刊、杂志上发表。学校的诗意水墨画校本课程建设，更是得到众多媒体的关注和报道，越来越多的学生精于水墨画创作。
    学校曾承办无锡市水墨画研讨活动，我校陆婷老师的水墨画教学得到本市、区老师的高度评价，学生的水墨画作品也得到老师们的肯定。学生作品屡屡在比赛中获奖，还参加了巴黎展出。获奖学生杜婉怡因此感慨：“在滨小学习生活是我最大的快乐，因为我学到了很多，我为此感到幸福！”