“在生活中要注意节约用水，我国的西部地区经常发生干旱”“汽车尾气污染空气，尽量少开车，公交车、自行车是绿色出行的方式。”……在宜兴环科园实验小学，孩子们认真学习绿色环保知识。
    坐落于宜兴环保科技工业园（下称环科园）的宜兴环科园实验小学，是全国环境教育示范学校。校长李春良介绍，早在1996年学校就开展绿色环保教育，20年来，学校不断开拓创新，开展多种样式的环境教育，不断培养学生绿色环保意识，树立正确环境观、价值观，养成良好学习生活习惯。
    “我们把绿色环保理念渗透到教育教学过程中，旨在引导广大学生勤俭节约，主动选择低碳出行，并主动向父母宣传绿色环保活动的意义，从而减少污染，保护环境。”李春良接受记者采访时说。
    学校的每一面墙都会“说话”
    绿树成荫，芳草吐翠，漫步风景如画的宜兴环科园实验小学，令人心旷神怡。环保文化主题公园、环保教育馆、环保标志墙、环保文化长廊、每个班级教室门口的环保主题专栏，充满文化气息的校园环境，无不体现出学校深厚的绿色文化底蕴。
    “我们就是要尽最大的努力给学生创造美丽的生活和学习环境。”10月23日，李春良接受记者采访时表示，在环科园和市教育局、环保局的正确指导和大力支持下，学校整体规划绿色学校创建、基地创建工作，在校园建好了花坛和草坪、回廊曲径、卵石小道、文化墙，铺设了漂亮的校园道路，以雅致、清新、优美的环境熏陶学生，在和谐的环境中美化思想、净化心灵、完善人格，促进学生健康成长。
    在校园内，一面巨大的“环保标志墙”吸引了记者的注意。约有3层楼高的墙面上贴满了世界各地环保标志和每年“地球日”主题，墙面下方还有孩子们的环保宣言——环保，我们的主题！担当，我们的姿态！令人不禁驻足欣赏，惊叹不已。
    李春良介绍，学校的每一面墙都会“说话”，每一面墙都体现一个主题。这一面“环保标志墙”是学校领导多次商讨，几经易稿，最后才落实施工的。“文化墙已经成为学校文化育人的有机载体，它凝聚着师生的力量和爱心，可以让孩子们在潜移默化中感受绿色文化。”
环保理念是一种习惯，需要从小培养
    课堂作为实施绿色环保教育的主平台，环科园实验小学开发了“绿色环保”校本教材，针对不同年龄段学生的接受能力，分阶段、分层次把环保教育纳入各学科教学之中，真正让环保教育进入课堂。
    记者阅读了环科园实验小学的“绿色环保”校本教材后发现，该书的内容十分贴近小学生的生活。一二年级的教材，使学生便于理解；三四年级的教材，让学生逐步加入到“变废为宝”的活动中；五六年级的教材，开始教育学生爱护公物，讲授食品安全知识。
    副校长袁飞表示，学校出版“绿色环保”教材不仅是为了让学生了解环保的重要性，而且希望通过学生带动家长、亲朋好友融入到环保行列中。
     屠彦玮是该校六年级三班的一名学生，“以前并没有意识到环保节能有多重要，自从在学校听了‘节电、节水’的环保课后，我开始慢慢改变。”
    屠彦玮妈妈欣喜地发现，孩子从二年级开始，环保节能意识不断增强。
    “学校里像屠彦玮一样环保意识强的孩子非常多，孩子们的这些变化和知识累积都与学校的‘环保课  堂’教育分不开。”
    副校长凌伯军表示，绿色环保理念是一种习惯，需要从小培养，更需要从一点一滴的环保教育去积累。
    “今天有什么样的教育，明天将有什么样的社会”
    “学校开展环境教育，不能只是停留在宣传教育上，停留在知识的传授上，要充分利用校内外的一切教育资源，以社会为本，引导学生积极参与环境保护活动，才能形成自觉保护环境的意识。”校长李春良说。
    为让更多的学生参与环境保护活动，2011年，环科园实验小学成立了“中国少年绿色环保研究院”，下设九个活动社团。近年来，学校社团依托环保文化主题公园、环保教育馆及校外实践基地开展环境教育实践活动，包括“环保实践·绿色社区”社区环境改善公益项目、“我与绿荫交朋友”、垃圾分类回收、争做五星环保小卫士、水环境监督、全国李四光中队“保护环境、节约资源”主题活动、“两型”校园创建等。
    丰富的环境教育实践活动赢得了家长们的认可，绿色环保理念深入孩子们心里。学校先后被评为全国环境示范学校，江苏省绿色学校、江苏省节水型学校，宜兴市、无锡市环境教育基地，无锡市水环境监督岗，宜兴市环境教育AAA级特色学校。
    作为一所荣誉满身的绿色学校，李春良并未停止前进的步伐。他表示，下一步，学校将投入100万元，启动环保教育馆二期工程，在原址的基础上，拓建“低碳生活展示及体验”“空中花园体验区”“太阳能移动厕所体验区”三大板块。目前，“太阳能移动厕所体验区”已经建设完成，正在测试、体验阶段。
    “今天有什么样的教育，明天将有什么样的社会。”李春良说，学校是两型社会建设的重要一环，希望通过学校日常的教育教学，让学生养成节约资源和保护环境的良好习惯，走出社会后成为拥有一颗绿色心灵的公民。