相传春秋时期，孔子周游列国，辗转来到当时的古徐国，沿途传播仁义礼智信等儒家思想。当地的三老乡绅深为其以德治国思想所折服，遂取其“一日克己复礼，天下归仁焉”中的“归仁”二字为镇名。由此得名的泗洪县归仁中心小学秉承孔子的“仁”学思想道德教育精髓，以“仁爱”教育为着眼点，大力弘扬孔子“仁”学文化，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。
    一、以“仁爱”文化为主题，全面营造德育氛围
    学校历来提倡尊重优良传统，以人为本，营造浓郁的文化氛围，时刻感染着学生，规范学生的行为，促进学生素养的全面提高。
    确立办学理念和一训、三风 把“以仁育人”作为办学理念；将“以仁育人，天下归仁”作为校训，激励全校每一名师生；将“厚德、爱人”作为校风，引领和传承儒雅文化；将“修身、树人”作为教风，不断规范教师的教育教学行为；将“立信、成人”作为学风，培育新一代的儒雅小君子。
    完善楼宇命名 学校紧密结合孔子文化特色，采用孔子思想的核心——仁爱，将教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂餐厅分别更名为仁智楼、仁礼楼、仁信楼、文雅苑、儒雅厅。既涵盖了每幢建筑的特点、作用和价值，又让学生从名字中感受到社会和学校对他们的期望。
    兴建孔子讲堂 讲堂的布置仿古建造，采用中式学堂设计，学生统一中式学服。学堂内以仁爱经典教育为载体，以现代道德教育为主线，致力于用儒家经典文化和现代礼仪文化熏陶和影响每位学生，弘扬伟大的民族精神，培养学生的爱国情操。
    修建仁爱文化广场 学校把传统文化和现代艺术设计相融合，建造孔子讲学雕像、书卷雕塑、修建论语墙、六艺柱等，将孔子文化中优秀的立身、立志、从教、治学思想融入其中，使学生受到深刻的思想熏陶和心灵洗礼。
    二、以“仁爱”特色建设为依托，全面拓展学校各项活动领域
    学校特色是学校的积淀，是学校的品牌，也是学校发展的魅力和生命力所在。学校能够紧紧依托“仁爱”特色文化展开，将二者有机整合，进一步拓展活动的领域，充分发掘学生的潜能，促进学生个性的全面发展。
    组建“仁爱”特色社团 学校成立“思明文学社”“仁韵舞蹈”等社团，经常组织社团中的学生们参加各级各类比赛，均获得了优异的成绩，并获得了全县兄弟学校的好评。通过开展活动丰富知识，提升品质，进一步传承孔子“仁爱”教育思想，规范学生们的日常行为。
    编排“仁爱”礼仪操 学校紧紧结合孔子“仁”学的精髓，编排了具有学校特色的“仁爱”礼仪操。由学生配音，把学生的一日常规要求通过歌曲、礼仪操等形式展示给全体学生，在潜移默化中让学生做到文明、懂礼、诚实、守信、诚信、友善，促进了学生的文明礼仪等养成教育的培养。该操还被评为“江苏省优质大课间资源”，并在全省范围内推广使用。
    开发“仁爱”德育课程。学校结合地域文化、学校特色等因素，积极开发《天下归仁——故事卷、诗文卷、仁爱卷》校本教材，将校本课程列入地方课时，每周开设一节“孔子文化课”，传授学生孔子的“仁爱”思想。
    三、以“仁爱”特色活动为载体，全面提升学生的道德素养
    学校紧紧围绕“仁爱”特色文化，实施“仁爱”教育，让“仁爱”美德滋润着学生的心灵。为此，学校紧扣“仁爱”主题，开展了以下一系列活动。
    举行诵读比赛，营造“仁爱”书香校园 为了纪念孔子诞辰日，进一步感受至圣先师的文化魅力，学校每年都举行经典诵读比赛。把先贤诗文娓娓道来时，也是他们接受先贤圣人教诲的最佳时机。
    加强对学生的感恩教育 学校特色文化建设只有与社会实践活动紧密结合起来，在实践活动中检验创建的效果，才能够真正取得实效。学校紧紧围绕“文明习惯润生活”教育主题，经常利用“五一”“入队日”等重大节日，组织辅导员带领学生深入敬老院，继承和发展尊敬长辈的传统美德；驻足田间地头，体验父辈的勤劳和艰辛；深入大街小巷，搜集家喻户晓的美德故事等等，进一步培养学生的“仁爱”之心、“感恩”之心，使每一名学生都能成为儒雅少年君子。
    总之，在开展学校特色建设的过程中，学校牢固确立以“孔子仁爱文化”为主导，进而涵盖学校所有活动，逐步形成了人人争当“儒雅少年君子”的良好氛围。在此基础上，学校还将进一步扩大研究的深度和广度，深刻领悟孔子“仁”学思想的精髓，着力打造“博览群书，书香沁和谐；天下归仁，仁人育君子”的和谐校园、儒雅校园。