“校园足球运动的根本是增强学生体质，健全学生的人格，让学生从足球中学习到团队合作意识和对责任的担当。”句容华阳实验小学校长孟纪军认为。
    在华阳实小，足球运动成为勇敢者的游戏，它培养了足球运动员团结合作的能力、机智好学的习惯、顽强拼搏的意志、勇敢向前的品格，这与华阳实小“立仁”文化核心深深契合。
    学校因而将足球命名为“智勇足球”！
    “智勇足球”开启阳光体育
    华阳实小坐落在句容市华阳镇的南部，于2014年8月开始招生，将原华阳镇第四小学、华阳镇北阳门小学兼并入内，成为句容市最“年轻”的学校。
    学校设有3个五人制人工草坪足球场，1个标准人工草坪足球场。学生足球450个，能够保证8个班级同时上足球课。不仅仅是足球，学校在棋类、腰鼓等课程教学研究上均有突出成就。
    每到下午，足球小运动员熊宽欣就来到学校足球场上，和其他小队友们一起进行1小时的足球训练。别看场上的运动员们年龄小，但训练起来却有模有样。
    华阳实小将大课间纳入日常教育教学计划之中，与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，保证学生每天一小时的体育活动。校教练组还根据学生的年龄设计了多种与足球有关的游戏活动，有传球、射门、运球、夹球跑、个人颠球和空中接力等。
    每周三至周五的阳光体育活动时间，全校学生参与，教练员也会到各个年级进行指导。这一系列活动为孩子们从兴趣到乐趣再到志趣，打下了基础。
    “放学后，我和小伙伴们一起进行足球训练，我们在一起很开心。”四年级的易苏容告诉记者，大家一放学就聚集在一起，通过足球，她交到了更多的朋友，也变得更加活泼了。
    教练李泽平说，像易苏容一样的孩子并不在少数。如今学校已成立“智勇足球”男子校一队和女子校一队，每年级、每班均已建立足球队，建成“足球好苗库”。通过平时的游戏和训练，促进学生之间的交流，增强小运动员间的配合，为校足球队储备足球人才。
    爱上“智勇足球”
    除了每天的大课间，学校还努力将体育融入到学生的课堂当中。目前，学校一至四年级每周一节足球课，足球课已进入学校课程体系；每年级均配备一名足球教练员，并编制了适合各年级的足球教学计划和课案。如今，每周一节的足球课已逐渐成为了学生最喜爱的课程之一。
    “校园足球首先是教育，其次才是足球。面向全体学生普及足球运动是我校发展‘智勇足球’的首要目标。”
    樊学林副校长告诉我们，学校内建有足球园，将足球的发展和历史，布置在足球运动区，便于学生在运动休息之余，仍可接触到足球知识。教室里布置了足球文化栏，宣传足球知识，张贴班级足球之星的照片等。通过普及教学，学校逐渐形成浓厚的足球氛围，孩子们在耳濡目染中喜欢足球，爱上足球。
    “智勇足球”需要“智勇人才”
    再好的课程也离不开专业教师支撑。学校初建，教师资源十分有限。在发展校园足球的起步阶段，人才的稀缺更是让华阳实小举步维艰。学校与社会足球培训机构联合成立了“句容市东方红少儿足球俱乐部”，聘请4名专业的足球教练员和1名足球教师进入校园，为学校学生开展足球普及和训练。优秀的教练团队，成为了华阳实小“智勇足球”的砥柱中流和强大引擎。
    “我校现在积极与省内高一级学校沟通，在初中招生时，将对长期参加校园足球训练的学生给予推荐，在同等招生情况下优先录取。”孟纪军说，这一举措为学校中具有足球特长的学生，开设了持续发展的通道，为学校和社会培养更多的足球人才。