魏清，江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学校长。作为一位有着34年教龄的教育老兵，2010年，他带领管理团队创办了清河开明中学这所公办初中。
    学校的愿景是明确的，要办一所学生喜欢、教师幸福的快乐学校。作为校长，魏清很清楚，要实现这一愿景，绕不开课堂教学改革这道坎。所以学校开始了全员参与的课改探索。
    学校课改的方向是明确的，就是要促成教学从“教”为中心到“学”为中心的转变。循着这个方向，他们逐步明晰了课改的价值取向：人为根本，乐为前提，学为中心，疑为导向。逐步完善了教学的基本架构：学生探究自学，小组合作助学，师生互动研学，训练反馈测学。
    经过两年多的实践，学校课改得到省内外专家的充分肯定，首届毕业生中考成绩斐然，课改取得阶段性成果。就在大家欣喜得意之际，魏清却组织了一场关于“深化教学变革，路在何方”的大讨论，讨论从反思变革后的教学有哪些短板，寻找课改需要完善的薄弱环节,并总结出问题：学生自学有困难，教师如何给予指导和支持；师生研学怎样准确定位，怎样使互动更便捷；训练测学如何提高反馈效率，如何跟踪学生等等。问题找到了，接着需要研讨的是问题的解决方案。恰在此时，国家提出信息技术和学科教学深度融合，用信息化带动现代化的教育发展战略；国外也传入慕课和翻转课堂等成功经验。魏清敏锐地意识到，这也许就是深化教学变革的利器。于是，他找来一批资料组织学习，带着一批骨干到各地调研。经过研究论证，学校果断决策，启动新一轮信息化建设，构建网络技术支持下的教学环境，借助技术成果攻克课改难题，实现课改目标，为课改插上腾飞的翅膀。
    用信息技术助力教学变革是一个新课题，许多现实的问题摆在面前。怎样使变革后的教学结构和方式相对稳定成熟，便于通过技术手段实现其功能，方便其操作？怎样运用技术的成果，发挥技术的特长，使变革后的教学更具优势和魅力，更有效益和质量？魏清和他的团队经过系统思考，明确了以课改需求为中心，整合校内外资源，多方合作协力攻关的工作思路。他们请来华东师范大学的专家团队，对学校的课改实践加以指导和改进，进一步完善教学结构，优化教学环节，明确教学规范，制定评价标准，使变革后的教学更加科学合理、有序、有效，形成了较为成熟的操作流程和教学策略。此外，学校与苏州百智通公司合作，着手开发能够满足学校课改需求的教学平台。通过及时交流、通力合作，不断解决面临的问题，技术助力课改的格局初步呈现。
    在课改的背景下，技术对教学的支持，关键要能促成教学从“教”为中心到“学”为中心的转变。魏清经常和教师讨论传统教学中多媒体技术运用的误区，他主张教学应该学为主，学在先，以学定教；技术支持教学，首先要对学生学习端提供支持，通过技术手段为学生学习提供更多的帮助，提供更多的方便。
    基于这种认识，学校把技术支持学生学习确定为工作重点，从三个方面切入突破。
    一是利用微视频技术，远程指导学生自学，帮助他们解决学习中的困难，促进自主探究更趋深入。二是提供更为便捷的教学互动的条件，在教室添置了平板电脑、无线推送、双屏投影、互动遥控器等设备，使教师及时了解学习的进程和结果，即时显示学生的学习情况，为课堂实现学为中心、疑为导向提供技术保障。三是利用教学平台进行错题标注，一来方便学生建立个人的错题库，通过三重跟踪、滚动纠错等机制，学生能够有针对性地复习和训练，提高实效性；二来教师能利用平台的这一功能，全面掌握教学目标达成的数据资料，采取针对性措施，及时解决问题，保证教学质量。
    用技术支持课改，不仅需要设备和资金的投入，更需要能将技术和教学有机融合的人。学校为此采取一系列措施，加强教师的培训和激励，营造探索和研究的浓厚氛围。学校成立了信息技术中心，组织专业技术人员和部分擅长信息技术的学科教师，试用教学平台和相关设备，选购必需的软件资源；组织各教研组制定学科建设的目标和任务，围绕学科教学与技术深度融合这一中心课题，开设研究课，建设相关的学科资源；为了促进学科内部和相互间的研讨交流，保证学科研究和资源建设的进度质量，学校还专门建立了网络平台，全面展示成果，充分交流意见，适时评价推动……学科教学与技术的深度融合是一个全新课题，学校的干部和骨干带头实践，积极探索。魏清也身先士卒，凡是与课题相关的研讨活动他都参加，作出点评；所有学科资源建设计划他都仔细研究，给予中肯建议；他与部分学科教师研讨，甚至直接动笔改稿，探索利用微视频指导学生自学的最佳方式。
    在魏清的引领下，学校借助信息技术改进优化教学，推动课改深化的研究日趋深入，探索出许多融合的经验和成功的课例，教师的专业水平伴随着这些研究有了长足进步和质的飞跃，他们不仅在平时的教学中受到学生的喜爱，在全省和全国的教学竞赛中也得到专家的好评，多人次获得一等奖。
“有了信息技术的支持，我们课改中许多薄弱环节得到改进和加强，许多原本的难题也有了解决方案，这些经验使我们更有自信，我们会朝着技术支持下深化课改的方向继续走下去，把学校办好，办出特色。”魏清如是说。我们也仿佛看到，清河开明中学在课改和技术这两翼的助力下正越飞越高。
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