2012年，泰州市启动实施教育转型发展的“163”行动计划，即围绕“全面实现教育现代化，办好人民满意教育”一个主题，推进“教育质量提升、教师队伍优化、教育公平促进、教育结构调整、国际教育拓展、教育生态营造”六大工程，实现“服务理念、发展路径、育人方式”三大转型。同年，泰州市将“开展中小学数字化学习，促进课堂教学变革，拓展课外学习空间，通过教与学的转型变革，提高教学效率和学习质量”列为“163”计划的重要内容。2013年，泰州市中小学微课程的研究与建设工程正式启动，并在年底定名为“泰微课”，申请注册商标。
    “泰微课”项目旨在推动泰州教育在三方面实现突破：一是贯彻十八届三中全会精神，推进优质教育资源共享，在教育促进社会公平方面实现新突破；二是贯彻市委市政府建立“智慧泰州”的决策部署，推进“智慧教育”建设，在教育服务城市发展方面实现新突破；三是贯彻“办人民满意的教育”这一宗旨，提供全天候免费的名师教学辅导，从源头遏制有偿家教，并让更多的留守流动儿童得到学习帮助，在教育惠及民生方面实现新突破。
    “泰微课”的亮点主要体现在五大方面：一是覆盖全面，系统性强，是全国首创、规模最大的中小学学生自主学习系统。二是接地气，针对性强。“泰微课”所有知识点的确定都是依据本地学生学习过程中经常出现的难点、疑点、易错点，所有视频的制作者都是泰州的一线名师，比起面向全国的教辅用书和专家讲座要更有针对性、实效性。三是方便快捷，实用性强。网络传播、云服务、多个终端登录，学生可以随时随地搜索自己不懂的知识点，满足全天候、个性化学习需要。四是动态更新，前瞻性强。建立了动态更新机制，每条微视频均由专家组评审定级，允许同一知识点多人先后制作上传，用等级高的淘汰等级低的视频，推进微视频质量不断提升。五是受众面广，社会价值高。“泰微课”已经成为全市50多万中小学生免费自主学习的平台和教师免费的教学资源库。
    “泰微课”自推出以来，受到了老师、家长和学生的高度认可，目前全市中小学生已经常态化使用“泰微课”平台解决学习难题，开展自学；所有中小学教师都自觉利用“泰微课”备课授课；“泰微课”平台的建设也带动了一批学校成为省级“翻转课堂”实验基地。
    “泰微课”的成功还引起了省领导和全国的关注，省教育厅对此项目高度认可，并将“泰微课”升格为“江苏泰微课”，在全省进行推广；《中国教育报》、《新华日报》、人民网等20多家中央省级媒体也纷纷对“泰微课”作了宣传报道。