本报讯 为了总结推广2014年“一师一优课、一课一名师”活动成果，推动广大教师加强交流，中央电教馆组织开展了“一师一优课、一课一名师”在线优课教研室活动。第22期在线优课教研室活动由江苏省电教馆主办、淮安市电教馆承办，淮阴师范学院第一附属小学具体实施，活动于近日在淮阴师范学院第一附属小学演播室如期举行。
    本期的研讨嘉宾来自淮阴师范学院第一附属小学的教育信息化团队，分别是江苏省小学数学特级教师、淮安市模范教师、校纪委书记刘丽娟老师，淮安市小学信息技术学科带头人、淮安市中小学“教指委”委员、校现代教育技术中心主任张兆军老师，淮安市小学数学学科特级后备、“部级”优课获得者潘明珍老师，淮安市小学数学学科带头人、“部级”优课获得者周青洁老师,淮安市小学数学教坛新秀、“部级”优课获得者王平老师。淮安市小学数学学科带头人、第九届全国创新（互动）课堂教学大赛一等奖获得者孙欣老师担任本期优课教研室的主持人。
    首先进行的是研讨环节，他们紧紧围绕“新技术视域下的小学数学认知内化”这个主题，以“空间与图形”领域为切入口，从“新技术视域下促进儿童认知内化的教学环境创设实践路径”“新技术视域下促进儿童认知内化的交互式行为实践路径”“新技术视域下促进儿童认知内化的远思考”这三个方面展开讨论。从学习支架的搭建，到多维交互的深入；从外部学习环境的创设，到个体内部的真实发展，嘉宾们为大家呈现了数学学科与信息技术深度融合创新的蓝图。理论与实践相结合的阐述，让大家感受到了新媒体新技术视域下的数学课堂，带来了师生思维方式的转变，带来了教学行为的改进，带来了学习评价的创新，让学生在轻松愉悦和充满思维挑战的数学活动中学习，让学生在深度学习的空间中实现了认知内化，实现了传递学习向认知建构的转变，让课堂发生了质的变化。这些变化使得课堂更加生态化、生命化。研讨的最后，张兆军老师还基于智慧教室的背景对三节课进行了重建，以促进学习者开展智慧学习、培养智慧型人才为目标，谈了如何进一步做到技术创新与方法创新，为所有老师带去启发与思考。
    随后进行的是现场互动环节，屏幕前的网友在收看的过程中提问，嘉宾老师现场作答。网友们提出了“怎么看iPad教学”“智慧教学偏重技术还是偏重学科”“‘数与代数’等领域如何使用新技术”“新技术视域下师生关系发生了怎样的变化”等问题，嘉宾老师讨论热烈，既有理论的引领，也有实践的指导，大家各抒己见，献言献策，不断迸发出思维的火花。
    本次活动得到中央电教馆和省市电教馆领导的大力支持与帮助，他们应邀加入讨论组，经常提醒、督促，并给出易操作的宝贵经验，智慧的分享生成了新的智慧。央馆领导感叹，这期全国直播的优课教研室活动，研讨嘉宾全部来自淮师一附小，现场高清直播的技术团队也来自淮师一附小，这在全国来看是非常难得的，为全国收看的教师呈现了属于淮师一附小不一样的精彩。 （淮教电）