我国著名教育家陈鹤琴先生早在上世纪就指出：“幼儿教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是幼儿园一方面可以单独胜任的；必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。” 因此，对幼儿的培养需要家长和老师的长期相互配合，共同合作，才能取得较好的效果。
    在我园有许多传统的家园交流方式，比如家园联系栏、家长开放日、家访、电访等。但是随着时代的日益发展，这些交流方式已经不能满足我们的交流需要。随着现代信息技术参与到家园合作中来，我们组建班级的QQ群，建立班级微博，开通家园路路通，加入智慧教育平台，等等。这些新型的交流方式为我们教育教学的开展提供了巨大的便利。
    一、建立家园互动交流平台
    根据幼儿园的教育特点，智慧幼儿园添加了许多新的功能。其中班级空间应该是家长最喜欢的，他们可以在班级空间中上传孩子的很多照片，让大家看到自己孩子在家的另一面，同时也让很多家长找到了共同话题，家长们的关系也融洽了很多。在班级空间中，教师也可以将孩子们在园时的照片发上去，让家长了解自己的孩子在幼儿园都做了些什么，学到了些什么，这也让家长能够比较好地配合教师的工作，在家里也有针对性地教育孩子，促进家园合作，让孩子能够得到更好的发展。
    随着新型家园共育平台的普及，现在每个班都有了班级QQ群、教师微博。QQ群可以通过图片和链接让家长参与到更多的活动中。教师微博可以将每天的教学内容发布出去，让家长了解幼儿园的最新动态，知道孩子的学习进度，让幼儿园与家庭紧密联系，共同培养孩子。
    现在，安全教育平台非常受到重视，每个学期都会有很多作业需要在平台上完成。但由于平台刚刚兴起，家长对于平台的操作并不是很熟悉，很多家长都要来问。通过QQ群交流，教师将每一步的操作都用图片表示出来，家长只要按照教师发的步骤就可以很快了解平台的操作，这样，家长就会积极配合教师的工作。
    二、充分利用家庭资源
    家长们的职业各不相同，有的是医生、有的是警察、有的是厨师……我们通过组建QQ群，让家长们能够相互讨论，交换经验，了解生活中有哪些事情是会危及孩子安全的，知道孩子在不同的阶段需要补充哪些营养……通过相互交流，家长们可以知道很多孩子成长中的困扰，这对孩子的健康成长起到了重要作用。
    在幼儿园，教师经常需要一些奶粉罐、薯片罐来制作玩具，而这些东西的收集通常就需要家长的帮助。在运用了信息技术之后，教师只要在QQ群或是家校路路通中说一声，家长们就全知道了，不需要再一个一个地交代。有时候，幼儿园会邀请家长来园，让家长利用自己的一技之长给孩子们上一堂课。有了现代信息技术的帮助，教师可以让家长们推选或是毛遂自荐，让有能力、有水平的家长来幼儿园授课，让孩子们学到一些课堂以外的知识，这对孩子的全面成长是非常有意义的。
上学期，我园就开展了家长来园授课活动，我们选择了一位做英语教师的妈妈。家长们考虑到小学时英语是很重要的一门学科，安排孩子们在幼儿园接触一些简单的英语，能让他们对英语产生一定的兴趣，让他们知道学英语是很有趣、很快乐的，让他们能够更主动地学习英语。在活动结束之后，孩子们都非常兴奋，虽然课上只学了一些简单的颜色的英语单词，但是他们却记得非常牢，在玩的时候也可以从他们嘴里听到一些英语，这样的学习气氛让孩子们感到快乐。
   三、更多了解孩子的情况
   不管是在幼儿园还是在家庭，孩子永远是最重要的，我们所做的一切，都是为了孩子的健康成长。作为教师，需要了解孩子很多信息，比如身体状况、性格、家庭情况等。但是很多时候，孩子是无法准确地告诉你这些信息的，我们还是需要向家长了解这些情况。可是想要做家访、电访又没有时间，这时现代的信息技术就显示出了优势：可能家长没办法第一时间回复，但是有时间的时候，他们就可以一一回答；当孩子在幼儿园遇到突发情况时，教师也可以在第一时间将孩子的情况告知家长，利用图片或是视频的形式，可以让家长及时了解最真实的情况。
   在学习新的知识时，有的孩子可能没有办法在课堂上学会，教师又没有多余的时间来教孩子，这时候，教师就可以将所教的学习内容发送给家长，让他们在家里帮助孩子将不懂的地方再学一遍。这样既能让家长对学校所教的内容有所了解，又能构建一个和谐的学习氛围。
    在幼儿园，吃饭是一个让很多教师都头疼的问题。很多孩子挑食，有个别孩子是不愿意自己吃。我们班就有两个不愿意自己吃饭的孩子，他们总是拿着勺子坐在那里，等着教师、阿姨来喂。在经过一个学期的教育后，他们终于愿意自己吃了，可是过了一个寒假回来，他们又恢复了老样子。经过了解，原来他们在家里就是这个样子的，家长经常喂，或是用零食、玩具威逼利诱，他们认为不吃饭是可以威胁家长的手段。在与家长进行沟通之后，家长决定不再喂他们，也不再用玩具来诱惑他们。虽然一开始，孩子们会坚持不吃饭，但是饿了一次两次之后，孩子们就开始自己吃饭了，这就让他们改掉了坏习惯。
    家庭和幼儿园教育对于孩子来说缺一不可，如果孩子在家庭中受到的教育与在幼儿园受到的教育不同，他们会觉得很矛盾，同时也无法熟练地掌握所学到的新技能。如果孩子在幼儿园学会了自己穿鞋，但是在家里，家长从来都舍不得让他自己动手穿鞋子，那久而久之，孩子会慢慢淡忘穿鞋子这个技能。同样，如果孩子在幼儿园学到了新的知识，但是家长从来不关心，孩子们会觉得自己学到的新知识完全没有用，慢慢地就会失去学习的兴趣。
    所以，家园共育对于孩子的长远发展来说是非常重要的，我们要主动与家长进行交流，让家庭教育真正成为幼儿园教育的得力帮手，共同为孩子撑起一片自由翱翔的天空。